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高二学生存在的主要问题？

1.目标问题

学习目标，可以说是高中生学习过程中的“动力装置”，相当于“火车头”的作用。有些高二的学生越学越没劲，学习成绩也越来越差，这种学生存在的最大问题就是他们对学习没有明确的目标，他们在学习上毫无寸进的情况下陷入迷茫，学习习惯、学习动力、学习方法、学习效率也因此陷入“挂空挡”、“原地打滑”的状态中。

故此，高二的学生要对自己进行目标的界定：每天的学习如何安排，一周的学习任务如何落实，一个月要达到什么样的学习目标，高二结束的时候几个科目的总分准备达到什么程度，这些都要做到胸有成竹。

2.偏科问题

一些高中生，特别是高中阶段的一些女生，往往会发生一些偏科现象，比如语文和英语的成绩都不错，但是数理化的成绩却越来越差。记得一位高中生曾经对我说：“我一看到数理化的课本就头疼，理科的老师一走进教室我就有一种天旋地转的感觉……”木桶效应我们都耳熟能详——一个木桶能盛多少水，取决于那一块最短的木板。同样的道理，高考所考的科目不单单是考生比较擅长的科目，还有让考生“头疼”的那些科目。

3.心理问题

有些高二的学生情窦初开，有的高二的学生因学习上不出类拔萃而自卑、性格变得孤僻，有的高二的学生因为身边同学影响而无法在学习方面心无旁骛……出现这些问题的根源在于高二学生的心理方面出现了一些问题。

家长或者老师要定期对相关学生进行心理疏导，尽量让高二学生把主要精力投身到高中紧张的学习生活中去。有人说高中三年，高三阶段最重要，其实高二阶段和高三阶段一样重要，作为高中生的家长一定要提高警惕，让孩子尽量疏通心理上的“中梗阻”，在学习上多一些走心。