时间:2023-09-05 12:44:47 点击:101
机构地址:湖南省长沙市望城区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
求“活”——学以致用灵活迁移。
1.加强政史地三科之间的联系和综合。对历史现象、历史概念等要从政治、地理等多角度思考分析促进学科之间的自然渗透与融合。如环境、人口、资源与经济发展和谐世界和国际关系*化文明的融合与冲突新型工业化与经济现代化,民族主义与全球化浪潮等。
2.关注社会热点掌以致用。近年来高考对社会热点的关注主要体现在三个方面:一是年度间国内外重大事件尤其是中国*和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策,二是具有长效价值的社会热点问题,即在人类社会发展进程中越来越引起普遍关注、关系国计生的重大问题加*与法制建设、构建和谐社会、循环经济和可持续发展、建设社会主义新农村和大国关系等,三是周年性历史事件,即从上年6月到本年5月左右的相关历史事件的周年问题。因此在复习备考中要注重现实与教材内容的有机结合做到历史问题现实思考规实问题历史反思。为此务必关注时政,解读热点架起历史与现实之间的桥梁做到学以致用。
3.关注史学范式高屋建领。史观是高考历史试题之灵活在复习时应适当重视史学理论加历史唯物史观、文明史观、全球史观、近(现)代化史观和生活史观等。要处理好传统史观和新史观之间的关系。在运用新史观时应有所侧重,如对近现代史的把握应更多地体现近现代化史观和全球史观,而对中国古代文明方面的线索和整个人类史的把握则应着眼于文明史观。
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老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
审题不清不全,急于答题;审题不清不全,急于答题频繁口算心算、错误不断
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟看不到效果
解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清楚思路,靠感觉照搬解题步骤
班型 | 招生对象 | 课程特色 |
高三冲刺班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
艺考文补班 | 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
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