时间:2023-09-03 15:25:04 点击:71
机构地址:梅州市
开班形式:滚动式开班
机构优势:
1、包容和理解孩子
家长对待孩子要多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。
2、停下来倾听孩子
叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说,家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上,通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通,从一个过来人的角度给孩子建议,能帮助孩子排解情绪。
3、不操控孩子,让孩子自己做主
孩子由于年龄的增长,逐渐有了自己的想法和做事情的意愿。想要与叛逆期的女孩进行良好沟通,家长应该改变以往全权操控着孩子生活的方式,适当的放手,让孩子自己的事情自己做主,从而养出孩子自立自强的好习惯。
4、尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。尊重平等,沟通平等不只是口号,和孩子说感受、道需求、做判断、共协商,尊重平等,须身体力行。
5、把命令改为商量
在很多问题上,父母不要太武断,也不要替孩子做决策,而应该问问孩子的意见。这表示了我们对孩子的尊重,在了解了孩子的想法后,如果有些部分不正确,我们再以研究和探讨的语气与孩子商量。以商量的方式去解决问题,即使商量失败,但感情氛围会增强,有利于以后问题的沟通。
6、找到孩子的共同话题
如何和孩子沟通才能听,如何才能走进孩子心里,这是个技术,先要和孩子建立亲密的情感连接,要个孩子有话可聊,就像亲密的朋友在一起一样。试着和孩子以这种开放式的、轻松的氛围去聊天,不要张口闭口都是学习,你就会发现孩子也会慢慢向你敞开心扉。
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学校教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年的专职教师组成教学团队,学校实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、学业课程多元化,理论实践紧密化、军事管理人性化,突出家长课堂、家庭教育、心理辅导、建立孩子心理健康成长档案为办学特色,以改善家庭亲子关系,家长和孩子共同成长为教学目标,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣,通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养孩子积极健康的生活态度,规范孩子良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质为教学理念。
个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。
接纳自我、改变自我,学会做人。
行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一
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敬业爱生、因材施教、治学严谨、言传身教
入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践
遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物
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