时间:2023-09-03 13:41:23 点击:90
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为什么初中生最容易叛逆?
1、孩子到了初中的年龄,自我意识比较强烈,因为在小学阶段他们还比较依赖于父母,内心力量还不足,到初中阶段,无论从外形还是心理孩子都渐渐地 感觉到自己是个大人了,有自己*的主张和想法,所以初中之后,就开始逆反,主要是他们想要父母表明我长大了!
2、家庭教育滞后,情感得不到寄托和及时疏导,激发了初中生的逆反情绪。父母是孩子的第一任教师,但是,一些家长文化程度低,教育方式简单粗暴,加上现代社会巨大的工作生活压力,父母缺乏教育的耐心与有效沟通,不能深层次理解孩子,尊重孩子,满足孩子情感发展的需要,也激发了初中生的逆反情绪。
3、复杂的社会环境是导致初中生叛逆心理的主要原因。对于在校学生而言,教育作为一种社会环境,起着特殊作用。当前一些学校仍然用成绩作为学生优劣的唯一评价标准,加剧了初中生叛逆心理的发生。受社会文化、同辈群体以及大众传媒的影响,初中生无法分辨与抵制*、凶杀以及色情文化的诱惑,甚至会出现模仿。年龄相仿、兴趣相投的同辈群体容易成为初中生新的依赖对象,受一些行为不良同伴的诱导,也会导致初中生叛逆心理的发生。
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学校教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年的专职教师组成教学团队,学校实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、学业课程多元化,理论实践紧密化、军事管理人性化,突出家长课堂、家庭教育、心理辅导、建立孩子心理健康成长档案为办学特色,以改善家庭亲子关系,家长和孩子共同成长为教学目标,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣,通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养孩子积极健康的生活态度,规范孩子良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质为教学理念。
个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。
接纳自我、改变自我,学会做人。
行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一
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