时间:2023-09-03 12:48:59 点击:79
机构地址:韶关市
开班形式:滚动式开班
机构优势:
1、表扬孩子的优点并且给他尊重
家长不要老是对孩子的缺点喋喋不休,不要老拿孩子的弱点同别的孩子的优点作比较。应该找出孩子的优点并且多多鼓励,这样可以减少孩子对家长的抗拒心理。
2、应该要多给孩子一些支持
千万不能因为孩子出现叛逆的问题就一味的打击孩子、否定孩子,甚至跟自己的孩子出现矛盾、关系紧张等,而是要学会鼓励孩子积极的将自己的精力放到学习上,努力维护好和孩子之间的关系,多一些陪伴,多一些尊重。也可以带孩子出去逛街、旅游、看电影、吃美食等,这些方法都能缓和父母与孩子之间的矛盾关系,同时增加友谊。
3、家长要学会换位思考
相信每一位家长也曾经有过叛逆期,也许你没有自己的孩子表现得那么明显,所以面对孩子的某些行为会感到莫名其妙,这时候你不妨站在孩子的角度去换位思考一下,想想孩子为什么要这样做?他这样做到底是想达到一个什么样的目的?只有耐心的坐下来与孩子沟通,以理服人,才能找出问题的跟本而对症去下药。
4、多一些包容
需要以一种平常心看待,因为几乎所有的孩子进入青春期以后都有叛逆的表现,因为孩子有更多的自我,而且需要*,需要尊重,这个时候很容易对权威人物,尤其是对老师、家长有反抗心理,此时千万不能跟孩子对立,而是要学会包容孩子,因为青春期叛逆的问题大部分都能自己好转,自动消失,所以千万不能大惊小怪。
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学校教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年的专职教师组成教学团队,学校实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、学业课程多元化,理论实践紧密化、军事管理人性化,突出家长课堂、家庭教育、心理辅导、建立孩子心理健康成长档案为办学特色,以改善家庭亲子关系,家长和孩子共同成长为教学目标,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣,通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养孩子积极健康的生活态度,规范孩子良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质为教学理念。
个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。
接纳自我、改变自我,学会做人。
行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一
人格健全、身心健康、行为良好、爱国感恩
敬业爱生、因材施教、治学严谨、言传身教
入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践
遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物
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