时间:2023-09-02 16:55:33 点击:89
机构地址:四川省成都市双流区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
高中学习要树立三种意识
1.树立高中生的意识
高中阶段是人生关键的一步,要迈好这一步,需要师长的指点,更需要学生的不懈努力。经过中考的竞争,每一位学生都渴望在学习上有更大的进步,成绩有显著的提高。然而,愿望与现实之间有时有差距。有的高中新生,一开始学习,就显得费劲,感到跟不上;有的学生,对高中学习,心存畏惧,心理负担重,因而学习成绩大幅度下降;还有的学生,或因骄傲自满,或因情绪松懈抓得不紧,造成学习成绩不稳定等等。
由初三升入高一的新生,常常会在学习上出现下降型的情况,容易引起新生的恐慌和不安,招致家长的埋怨与不解;甚至少数新生由此产生心理障碍,对自己的智力水平、学习能力、未来的升学产生怀疑,丧失信心,以致于一蹶不振。因此,千万不要忽视由初中向高中过渡阶段尤其是高一阶段的学习。
2.树立高考竞争意识
高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、竞赛中,自觉地、有意识地去锻炼和培养。要教育学生正确对待考试和分数。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法,是每个学生都必须面对的。要指导学生正确地对待考试成绩,如果因成绩好而一味地沾沾自喜,因成绩差而灰心丧气都是不足取的。取得了好成绩,应该在成绩中看到不足,及时补上学习的漏洞;而一旦成绩不理想,也不能因此而丧失学习的信心,如果一直对分数耿耿于怀,不仅无益于学习成绩的提高,反而会妨碍正常的学习活动。要仔细分析试卷,找出失分的主要原因和主要项目,以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。
3.树立自控意识
虽然中考很苦,但是和高中的生活相比,实在是有点小巫见大巫的感觉。要花一定的时间去适应不同的人,不同的课。即使如此,成绩还是可能不理想,但不论如何,还是要坚持下来,其中最重要的就是自我激励。坚持不下去的时候想一想父母的辛劳、老师的期待、朋友的关怀,他们给了你那么多关爱、帮助、和期待,如果放弃又对得起谁呢?你又如何面对他们真诚的眼睛呢?还可以试一下自我提示法,在你能随时看到的地方写上一句短小但可以激励自己的话,当你不经意地发现它时,就会想起你应担负起的责任和你想拥有的美好未来,为了这些你就会将一时的脆弱克服。另外,如果你认为自己监督自己很困难,也可以请父母、老师或好朋友来监督你,及时的提醒和制止你。
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老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
审题不清不全,急于答题;审题不清不全,急于答题频繁口算心算、错误不断
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟看不到效果
解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清楚思路,靠感觉照搬解题步骤
班型 | 招生对象 | 课程特色 |
高三冲刺班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
艺考文补班 | 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
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