时间:2023-09-02 08:26:55 点击:103
机构地址:广东省珠海市
开班形式:滚动式开班
机构优势:
叛逆期孩子的表现:
1、脾气暴躁
容易暴怒、容易激动、亢奋等任何极端情绪;打架等不良行为。对于这一类,首先需要进行柔性劝导,但是最重要的是需要让孩子意识到这种行为,不能让他脸上有光、不能让他“像一个大人”、等不能让他成为自己想成为的人。对孩子的*行为,以暴制暴是不可取的,如果真的出现了极端的行为,可以请求警察同志的帮忙。
2、敏感
叛逆期的孩子渴望*,但有时又非常的希望得到关怀。因此父母可以观察孩子行为,如果在某些事情上表现出强烈的表现欲、希望能独自完成,家长不妨放宽权限,让孩子体验到独自处理某件事,或让孩子者享受权利分配。这样可以在避免矛盾的情况下,让孩子拥有*的体验。
但是发现孩子心情不好,又不愿意说话时,可以试试停止逼问,安静地陪伴着他。让孩子感受到父母才是自己永远的避风港,让孩子感受的浓浓的爱意。
3、充当大人
留大人的发型、留明星的发型;尝试抽烟、喝酒;尝试模仿大人的言行。当孩子出现这一点时,家长会认为幼稚,但是往往在这个时候你不能*他,而是应该对不良行为进行合理劝阻,最重要的是家长应该以身作则,教孩子怎么才是大人。让孩子知道大人不是电影里穿着时尚、谈吐夸张的明星,而是有责任感、善良、正义的形象。因此家长其实是需要在孩子小时候就以身作则、让孩子耳濡目染的。
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个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。
接纳自我、改变自我,学会做人。
行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一
人格健全、身心健康、行为良好、爱国感恩
敬业爱生、因材施教、治学严谨、言传身教
入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践
遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物
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