时间:2023-08-27 15:42:27 点击:69
机构地址:福建省福州市仓山区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
高考最后冲刺需要注意以下几点
01埋头题海战术,忽视思考总结
题海战术是大家最容易落入的“陷阱”,很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!
高三最后的备考阶段,各学校会停止知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段,几乎是天天都会有考试,时时都会有练习,课上的时间不是做题就是讲卷子,每天的工作几乎是周而复始,同学们的心态也逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫,并最终走向麻木。所以刷题要因人而异,不是所有的同学都适合鏖战题海的!
盲目做题没有针对性,更不会有全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,如何通过其他方式考到同一知识点等等。
02否认老师,忽视课堂
尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。
03熬夜补时间,忽视零碎时间
熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习,然后及时睡下了;但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道吗?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。
04患得患失,忽视测试本身的意义
高考之前的所有测试,不论月考、期中考、模拟考,都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。很多学生把学习当成一种负担,甚至觉得痛苦,对写作业、考试都是想尽办法逃避,但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试,也因此无法专注、认真地考试,成绩自然不会理想,考完后抱怨题太难,分数低,却不努力纠正错误,这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。
而当我们静下心来,用心认真听完老师的课,然后按照老师的要求一步步走,就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误,也能坦然面对。
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福知行教育严格管控学生们的生活作息,在“衡水模式”的基础上优化出福知行特色“知行模式”,含“3师模式”、每日晨跑、严管手机、封闭管理。福知行教育拥有一支福建高考领域专业教学服务团队,聚集拥有多年省内高考教学经验的主教,搭配个性化教学的辅导老师与贴心的心理辅导团队。同时,生管老师们严格按照福知行制定的生活作息辅助学生们更加有效地学习。
坚持聘用有着丰富高考教学经验的授课老师,对学生认真负责,在教学领域上精益求精,能传授学生学习方法。
有专业师资教学、小班授课的情况下,在晚自习和课业之余还安排认真、负责的平辅导老师进行知识辅导,作业监督,问题解决,并采用“举一反三”等教学技巧协助学生提升,让学生不仅掌握了知识点,还学会了学习的方法和技巧。
班主任、学管、教官“3位一体”密切关注学生学习、生活、心理情况,对状态异常的学生,采用沟通谈心等方式了解学生情况、帮助学生减压,同时班主任和学管会及时和家长沟通反馈学生的状况,家校配合共同解决问题。
班型 | 招生对象 | 课程特色 |
高三冲刺班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
艺考文补班 | 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
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