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福州市马尾区高三辅导班口碑推荐

时间:2023-08-27 11:42:46 点击:134

福州市马尾区高三辅导班口碑推荐

福知行教育

机构地址:福州市马尾区

开班形式:滚动式开班

福知行教育专注于中小学生学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考、中考进行大数据模型研究,从而提高每一堂课的高效性、精准性,集中授课与校内个性化辅导相结合。
主推课程:艺考文化课补习、初高中复读

机构优势:

  • 1、指导生活和学习。
  • 2、金牌师资,名校名师。
  • 3、结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标。

相关知识

如何快速提高语文阅读写作能力?

1.熟读背诵好诗文,基础知识记心间。

熟读和背诵是理解诗文是内容的基础,阅读能力的培养和提高必须从阅读和背诵开始。

在一篇一篇文章的学习中,我们要积累语文基础知识。就记叙文来说,修辞手法、表达方式、表现手法等这些基础知识的运用,都星星点点地分散在一篇一篇的课文里。比喻、拟人等修辞手法很多课文中都有,《老山界》记叙的要素,以时间变化、地点转移为顺序,以声写静;《春》描写、抒情,借景抒情;《背影》记叙、描写、抒情,记叙描写中抒情;《白杨礼赞》借景抒情,象征;《驿路梨花》悬念、误会;《藤野先生》明线暗线(叙事线索、感情线索)伏笔、照应、过度等等,这些基本的知识,需要我们记录整理,反复思考,牢记心间。

2.培养兴趣成习惯,掌握读法是关键。

兴趣是学习最好的老师,想要提高中学生的语文阅读能力,首先要激发学生阅读的兴趣。在教学中,可以通过设立一些形象生动的情景,让学生从情景进入阅读,激发起学生的阅读兴趣,让学生进入一种积极的学习状态,提高语文阅读能力。

良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这需要一个过程。因此,在提高学生的语文阅读能力的过程中,要注重培养学生的阅读习惯,让阅读融入到学生的学习生活中,并引导学生在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。

为能够快速提高学生的语文阅读能力,让他们掌握科学正确的阅读方法是关键。在指导学生阅读过程中,要注重引导学生掌握科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让学生带着问题去阅读;比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的文章,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。

3.整理归纳系统化,理解运用全不怕。

把学过的基础知识整理归纳,弄清楚它们彼此的关系,总结出它们各自的作用和用法,使它们系统化、条理化,是提高阅读能力的切实可行的方法。

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课程介绍

高考

福知行教育严格管控学生们的生活作息,在“衡水模式”的基础上优化出福知行特色“知行模式”,含“3师模式”、每日晨跑、严管手机、封闭管理。福知行教育拥有一支福建高考领域专业教学服务团队,聚集拥有多年省内高考教学经验的主教,搭配个性化教学的辅导老师与贴心的心理辅导团队。同时,生管老师们严格按照福知行制定的生活作息辅助学生们更加有效地学习。

福知行教育3师模式

01
专业师资授课,小班教学

坚持聘用有着丰富高考教学经验的授课老师,对学生认真负责,在教学领域上精益求精,能传授学生学习方法。

02
辅导老师,个性教学

有专业师资教学、小班授课的情况下,在晚自习和课业之余还安排认真、负责的平辅导老师进行知识辅导,作业监督,问题解决,并采用“举一反三”等教学技巧协助学生提升,让学生不仅掌握了知识点,还学会了学习的方法和技巧。

03
爱心学管,心理辅导

班主任、学管、教官“3位一体”密切关注学生学习、生活、心理情况,对状态异常的学生,采用沟通谈心等方式了解学生情况、帮助学生减压,同时班主任和学管会及时和家长沟通反馈学生的状况,家校配合共同解决问题。

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

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