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长春市双阳区高中补习学校哪家名气大

时间:2023-08-26 10:38:55 点击:102

长春市双阳区高中补习学校哪家名气大

博大教育

机构地址:长春市双阳区

开班形式:滚动式开班

博大教育教学风格多元化,中高考应试专业化,配合完善的教学管理模式,形成了最为宝贵的教学财富。
主推课程:文化课一对一补习、全日制复读、单招、艺考文化课集训、高三艺考文化课补习、中考集训、中考全日制

机构优势:

  • 1、探索教师、班主任、辅导员三位一体的管理体系。
  • 2、每个班控制在20人之下,20人能够供应优良的学习氛围,还能给学员好多的学习沟通和研究机会,因此任何一个辅导老师就会有充满的精神去认真的教学每一名学员,辅导老师会精雕细琢任何一个学员,激越潜质,教育英才。
  • 3、一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢,提分更快。

相关知识

1.学习时间要科学合理

高中学习生活是紧张而又充实的,所以同学们一定要注意合理安排时间。一般来说,上午8~9:00为最佳时间,因为这时既有充足的脑力体力消耗,大脑思维活跃,又已由夜晚疲惫期转入清醒恢复期,新的学习内容经过一上午的消耗后,较易吸收。而下午3~4:00为最佳时间(有条件的同学可以在这个时间段安排午休)。

2.做题时一定要把握技巧

首先,在做题时要注重对自己做题速度的训练,尤其是语文和英语的作文,不要急于下笔,要先从一道题做起。其次,要注意做题顺序,一般语文或者英语作文是按着总分总结构来写的,所以你在写之前首先把这篇文章的大致内容了解一下;而数学和物理等理科就是按着第一问做的;化学是按照第一问的解题思路来写出的。第三,在考试中要学会答题技巧:先审题再答题。第四,多总结错题。

3.考试心态很重要

考试的时候,心态很重要,有一个良好的心情、冷静的心才能取得好成绩。在考试中,很多同学都会遇到自己不会做或时间不够的情况,其实这些都是正常现象,关键是要看怎么去调整!同学们也可以做一下心理暗示:相信自己一定能行,考试就是检验自己学习效果和能力的时候,不要把它想得太紧张了。

以上就是小编今天分享的内容啦,如果您还想了解更多关于高中辅导机构课程等信息,可以留下您的联系方式哦~期待您的咨询~

课程介绍

高考

长春市博大百分百教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作;“博大艺校”:少儿艺术培训,艺术高考,艺术留学;“博大星光”:影视制作、广告摄影、演出活动等;“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务;“博大家庭教育”:主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目;“博大学历”:专、本科学历和在职研究生*学历项目。“博科教育科技有限公司”:互联网教育教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。

博大教育管理特色

01
封闭管理

住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。

02
纪律学分

每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。

03
全程监管

教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。

04
德育教育

定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

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