时间:2023-08-25 12:10:17 点击:91

机构地址:西安市莲湖区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
如何进行高中英语学习?
首先,应重视词汇的积累。古人云:“积一勺以成江河,累微尘以崇峻极。”诚哉斯言。而词汇量的匮乏,终会使我们挣扎沉浮于英语的泥淖之中,让自己每次考试的成绩总不见提高。因此,我们要坚持记单词,以充盈自己的词库。记单词时,还应学会发散思维,联想该单词的有关短语的有关短语、近反义词、派生词等,还可以在阅读文段时学习与记忆单词。这样不仅有助于单词的记忆,更能够学会准确地在句子中运用单词。总之,词汇量是提升英语成绩的坚实基础。每天坚持背几个单词,一年下来便可极大增加词汇量。
其次,张开嘴,多读,多说,进而多练。英语作为一门语言性学科,多说多练显得尤为重要。勤说可以提升自我语感,为阅读写作提升做铺垫;而勤练则包括做阅读与写作的两个方面:多做阅读可以提高我们的题感,增强我们的阅读能力;写作则可以增强对单词的记忆以及提高写作水平。
当然,做好课前预习,利用好限时训练的时间也很重要。在完成课前预习时也完成了一次阅读,既对文章内容有了整体把握,也提升了阅读能力。在课堂上带着预习时的困惑,紧跟老师的节奏;在限时训练中,充分利用时间,完成相应的阅读量。这也是提高成绩的重要一环。
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每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
| 班型 | 招生对象 | 课程特色 |
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| 高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
| 艺考文补班 | 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
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