时间:2023-08-06 12:13:49 点击:68

机构地址:郑州市中原区
开班形式:滚动式开班
机构优势:
高中学习三个变化
1.学习方法上要由“呆”到“活”。
初中重在定性研究,所学现象具有较强的直观性,而且多数是单一的、静态的,主要以识记为主,老师讲得多,讲得细;进入高中后首先要改掉这种不良的学习习惯,要学会学习,会观察,会记忆,会想象、会思维。
2.知识学习上要由“少”到“多”。
初中各科学习内容较少,知识容量较少,内容较*;而高中各科学习却是海阔天空,它从古代到近代;可以说点多、面广、理深。如果不知道学习学什么,怎么学,即使是很用功,成绩往往也不突出。
学什么:所学内容是各种现象、事实与典型过程,概念和物理量各种规律、定理、原理,各科科学方法等。
怎么学:首先对各种概念和规律要深入理解,其次要善于总结,第三要加强运用知识。各科的学习是一节一节进行的,而每节的知识都是属于点的知识和小的线知识,要通过逐步学习把属于“点线”的知识进行归纳总结成“面、体”,形成一个有机整体,只有这样才能灵活运用。
3.能力培养上由“知”到“能”。
高中各科的学习只是记住了并不能把它学好。应让学生认识到知识是能力的基础,能力是知识、方法运用的体现。必须把基础知识学牢,学深,学活。在学习过程中要通过对知识的学习,加强能力培养。高中阶段所必须掌握的能力有:理解能力和实验能力;此外还有自学能力、阅读能力、审题能力等。如何进行能力培养呢?善于实践,在实践中思考,即在观察中思考、读写中思考、听说中思考、实验中思考、练习中思考。
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住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
| 班型 | 招生对象 | 课程特色 |
| 高三冲刺班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
| 高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
| 艺考文补班 | 艺体生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
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