汇总北京托福培训学校一览

托福考试更利于申请奖学金,尤其是助教奖学金(Teaching Assistantship)。奖学金,尤其是助教奖学金对留学生来说是非常重要的事情。拥有一个高分的托福考试成绩对于留学生在申请奖学金方面有很大的影响。

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1). 词性的多样性。

通过针对大多范文进行分析，是相当容易的发现，把动词词组的运用除外，不同种类的名词的使用更得考官的青睐，同时还可以体现外人的文风。大家可以用小作文的发展趋势做例子，其中还增加与降低等动词的表达，但大家是可以用一种方式用名词的形式表达，这样就会显得更多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词，学生们时常都会使用它的名词用法“......的表面”，却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性，只要用了不能的表达方法，其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。

2). 同义词多样性。

在写作里若一个相同的词在250字的文中已经出现了差不多3次，如此作为学生自己，同样是会认为自己的文章没有可看性，更不要再说考官，这样能够看出学生语言功底普通，又要如何去获得。但是若一篇文章，有关相同一个词却有三四中表达方法，无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中学生常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词，用上再说，殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分，所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达，势必会给平淡的文章增添亮点。

3). 句式结构的多样性

使用丰富多彩的句型，这也成为了托福写作能得的一个标准。比如出现了一个句型："If we don't recognize the..."大家是不是能够将其替换为："Failure to recognize..."，再如 “sth. happened in 1998.” 大家同样能够替换成是 “1998 saw sth happening.” 如此会显得更加的地道。

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