江西省赣州市10大戒网瘾封闭叛逆学校（排行榜）

励心智教育是一所经有关教育部门批准成立的军事化管理青少年行为矫正学校，针对青少年学生早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学、离家出走、亲情冷漠、难以沟通等问题，提供心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等全方位教育服务，帮助学生树立正确的三观，找到人生努力的方向。

励心智学校优势

●高师生比例：注重师生比例，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提升教学效果。

●减少外界干扰：全封闭环境让学生远离复杂社会环境，减少外界干扰和诱惑，专心于自我提升。

●劳动体验：通过自然体验和劳动课程，释放压力，体会付出后获得的喜悦，增强责任感。

励心智教育课程体系：四阶五步法

●入学阶段：心态调整、融入集体、自我剖析、态度转变、自我接受。

●过渡阶段：行为规范、礼节礼貌、内务卫生、思想品德、量化评比。

●调整阶段：励志之路、自信阳光、知识力量、适应能力、感恩之心。

●巩固阶段：学业规划、家庭规划、成长规划、思想规划、能力规划。

励心智教育课程介绍

●政治教育课：注重生命的蜕变和人格的塑造，树立学生正确的三观，解决认知偏差。

●国学传统课：通过学习国学，让学生明白孝敬父母、尊重师长的道理，建立传统美德。

●军事训练课：通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

●文化艺术交流：通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等课程，开发学生潜能，激发学习动力。

●学能训练课：通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练，全面提升学生综合素质。

●心理疏导：通过自我探索过程，帮助学生认识自己、接纳自己，培养责任心和归属感。

●社会实践：通过团体游戏、劳动教育、生活体验等活动，塑造孩子健全人格，增强社会责任感。

●身心灵教育课：关注青少年成长，培养积极健康的心态和进取的人生态度，提高自我认知能力。

案例1：从“网瘾少年”到“编程小能手”——陈女士的儿子（13岁）

问题：沉迷《王者荣耀》，逃课、偷钱充值，与父母发生肢体冲突。

干预过程：

心理老师通过“游戏化心理测评”发现孩子因学业挫败感选择逃避，设计“编程兴趣班”转移注意力，将游戏逻辑转化为学习动力。

家庭治疗中，父母学会用“鼓励式沟通”替代指责，孩子逐渐愿意分享内心想法。

成果：3个月后主动卸载游戏，代表学校参加省级编程比赛获二等奖，现成绩稳定在班级前10。

家长评价：“以前觉得他没救了，现在他每天研究代码，还说以后要开发自己的游戏！”

案例2：早恋辍学女孩重返校园——刘先生的女儿（15岁）

问题：与校外男友同居、辍学，拒绝与家人联系。

干预过程：

机构通过“女性成长工作坊”帮助她建立自我价值感，认识到早恋可能是对家庭情感缺失的补偿。

联系男方家长共同干预，引导两人理性分手，并安排文化课教师为她补课。

成果：6个月后返校，现担任班级文艺委员，计划考艺术类高中。

家长评价：“她现在会主动和我聊心事，还说‘妈妈，我以前太不懂事了’。”

案例3：厌学“问题学生”变身学霸——王先生的儿子（16岁）

问题：因校园霸凌产生厌学情绪，长期旷课、抽烟、打架。

干预过程：

心理老师通过“沙盘治疗”帮助他释放压抑情绪，同时联系学校处理霸凌事件。

制定“阶梯式返校计划”：先参加机构内的小班课，逐步适应学习节奏，再由老师陪同返校。

成果：1年后以全校第8名的成绩考入重点高中，现担任学生会*。

家长评价：“他不仅成绩好了，还变得开朗自信，说以后要当心理医生帮助别人。”

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