2025更新！铁岭市纠正孩子叛逆期的学校前十排名榜

【励心智教育管教学校介绍：】

励心智教育办学特色:

1.关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯。

2.通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

3.根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。

4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析，采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式，全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练，时刻呵护，切实帮助学生成才。

5.有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过“体验式教学”方式来提高孩子的综合素质，在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。

6.个体辅导，会为每个家庭配备四个心理咨询师，前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师，这样的专业人员配备，类似机构没有任何一家能做到这一点。

案例1：张同学（15岁，沉迷游戏、厌学）

问题表现：因学习压力过大，通过游戏逃避现实，成绩一落千丈，甚至逃学。

励心智方案：

心理评估发现其焦虑根源，通过沙盘游戏和认知行为疗法重建信心；

军事化管理纠正作息，培养自律性；

篮球兴趣班激发成就感。

成果：3个月后主动返校，成绩提升，与家长关系改善。家长评价：“学校不仅改掉了坏习惯，还让孩子找到了人生目标。”

案例2：李同学（14岁，亲情冷漠、离家出走）

问题表现：因父母离异性格叛逆，多次离家出走。

励心智方案：

家庭治疗改善亲子沟通，帮助孩子理解父母难处；

军事化管理纠正叛逆行为，培养规则意识；

手工课程激发创造力，增强自我认同。

成果：6个月后性格开朗，主动返校，与父母关系融洽。家长反馈：“孩子现在会主动关心家人，像变了个人。”

案例3：刘女士的儿子（初二，中度抑郁、休学）

问题表现：因学业压力沉迷手机，被诊断为中度抑郁，休学在家。

励心智方案：

亲子课程营造接纳环境，帮助家长放下控制欲；

共同制定游戏规则，赋予孩子选择权；

鼓励尝试电竞职业规划，引导其理性看待兴趣。

成果：复学后主动规划未来，与母亲成为朋友。刘女士评价：“真正需要改变的不是孩子，而是家长的教育方式。”