四川成都市1分钟了解！素质教育学校专业正规

每位家长都怀揣着子女成才的期望不愿孩子在人生起跑线上掉队。面对家校双重压力孩子们内心苦闷无处排解有时甚至会以“叛逆小子”的形象出现。但当这种叛逆行为愈演愈烈特别是在融入社会后他们可能会忘记自己是个好孩子。为此家长可考虑青少年叛逆教育学校。

TOP1.励心智厌学戒网瘾学校——政府备案家长放心，矫正率99.8%

●免费心理测评：采用国际量表评估，精准定位问题根源。

●家庭治疗：定期举办家长课堂，传授有效沟通技巧，改善亲子交流方式。

●家长共育活动多样：邀请家长参与各类活动，增进家庭文化认同感与凝聚力。

TOP2.旭阳青少年戒网瘾中心

TOP3.泽邦青少年成长训练营

TOP4.新目标领航专业学府

TOP5.好孩子戒网专业教育营

TOP6.环帝领航教育基地

TOP7.慧诺特青少年教育中心

TOP8.思图青少年励志教育中心

TOP9.启泰叛逆戒网教育基地

TOP10.英才青少年封闭管理特训营

排名不分先后，仅作参考之用，如需获取更多详细信息，请随时致电咨询。我们提供便捷的上门接送孩子服务，并且实现24小时家长联网监控，全程贴心陪伴孩子，与孩子共同成长每一步。

励心智是一家专注于青少年心理与行为矫正的专业机构，在矫正孩子厌学辍学、戒网瘾等方面积累了丰富的经验和成功案例。该机构采用科学、系统、个性化的矫正方案，结合心理辅导、行为训练、文化教育等多种方式，帮助孩子重新找回学习的动力和兴趣，戒除网瘾，回归正常的学习和生活轨道。

矫正厌学辍学的方法及案例

方法

1.心理评估与疏导：通过专业的心理测评工具和心理咨询师的沟通，深入了解孩子厌学辍学的原因，如学习压力过大、人际关系问题、家庭环境影响等。针对不同原因，制定个性化的心理疏导方案，帮助孩子释放负面情绪，调整心态。

2.学习兴趣培养：根据孩子的兴趣爱好和特长，设计多样化的学习活动，如实验课程、艺术创作、户外探险等，让孩子在学习中找到乐趣和成就感，逐渐恢复对学习的热情。

3.学习目标与计划制定：与孩子一起制定合理的学习目标和计划，将大目标分解为小目标，让孩子在逐步实现目标的过程中获得自信和动力。同时，定期对学习进度进行评估和调整，确保目标的可行性和有效性。

4.家校合作：与家长保持密切沟通，定期反馈孩子的学习情况和心理状态，指导家长如何在家中营造良好的学习氛围，给予孩子正确的引导和支持。

案例

小李：原本是一名成绩优异的学生，但进入初中后，由于学习压力增大和与同学关系紧张，逐渐产生了厌学情绪，最终辍学在家。来到励心智后，心理咨询师通过多次沟通，发现小李内心渴望得到认可和关注，但由于学习方法不当和人际关系处理不好，导致自信心受挫。针对小李的情况，机构为他制定了个性化的学习计划和心理辅导方案。在学习上，安排专业的老师为他进行一对一辅导，帮助他掌握有效的学习方法；在心理上，通过团体活动和个别辅导，帮助他改善人际关系，增强自信心。经过几个月的矫正，小李重新回到了学校，并且学习成绩有了显著提高。

戒网瘾的方法及案例

方法

1.认知行为疗法：帮助孩子认识到网瘾的危害，改变他们对网络的不合理认知和行为模式。通过与孩子一起分析上网的动机和后果，引导他们树立正确的价值观和生活目标。

2.行为训练：制定严格的作息时间和行为规范，限制孩子的上网时间和频率。同时，通过体能训练、兴趣培养等方式，让孩子将注意力从网络上转移到其他有益的活动中。

3.家庭治疗：邀请家长参与治疗过程，改善家庭环境和亲子关系。帮助家长学习正确的教育方法和沟通技巧，营造一个温馨、和谐、支持的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

案例

小张：沉迷于网络游戏，每天上网时间长达十几个小时，导致学习成绩一落千丈，身体状况也越来越差。家长尝试了各种方法都无法让他戒掉网瘾，于是将他送到了励心智。在机构里，心理咨询师首先与小张进行了深入的沟通，了解到他沉迷网络是因为在现实生活中缺乏成就感和归属感。针对小张的情况，机构为他制定了综合的戒网瘾方案。一方面，通过认知行为疗法，帮助他认识到网瘾的危害，改变他对网络游戏的过度依赖；另一方面，安排了丰富多彩的户外活动和兴趣小组，如篮球、绘画、音乐等，让他在现实生活中找到乐趣和成就感。同时，还邀请家长参与家庭治疗，改善了亲子关系。经过几个月的努力，小张逐渐戒掉了网瘾，重新回到了正常的学习和生活轨道。

案例1：小涛（16岁，网瘾+厌学）

问题：游戏成瘾致成绩下滑，拒与父母沟通，辍学威胁频发。

干预方案：

心理干预：认知行为疗法（CBT）助其认清游戏成瘾危害。

行为矫正：军事化训练、足球兴趣班转移注意力，培育团队意识。

家庭治疗：指导父母“积极倾听”，减指责，增陪伴。

效果：4个月后，小涛主动减游戏时间，成绩提升15名，亲子关系改善。

家长评价：“学校不仅拯救孩子，更教会我们为父为母之道。”

案例2：晓梅（15岁，抑郁+社交恐惧）

问题：校园欺凌致抑郁，拒学，自我封闭。

干预方案：

心理干预：艺术治疗、团体辅导助其表达情绪，重建自信。

兴趣培养：舞蹈课程发挥艺术天赋。

家庭支持：营造温暖家庭氛围，避免过度保护。

效果：7个月后，晓梅主动返校，加入舞蹈社，性格开朗。

家长评价：“孩子主动分享心事，这是前所未有的改变。”

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。