淮南市戒网瘾学校有哪些口碑排名一览

励心智教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励心智教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

励心智教育办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

场景1：孩子因学业压力厌学

家长举例：

“我儿子曾因化学成绩差逃避上学，励心智通过‘学习障碍筛查’发现他存在视觉空间智能优势，但逻辑数学智能较弱。老师为他设计了‘化学实验游戏化课程’，用分子模型搭建反应过程，同时安排心理辅导缓解焦虑。现在他主动要求参加化学竞赛，成绩提升了25分。”

推荐理由：

避免“一刀切”补课，从认知风格差异入手解决问题；

结合心理疏导，消除孩子对学习的恐惧感。

场景2：孩子因孤独感早恋

家长举例：

“女儿因父母工作忙，通过早恋寻求情感寄托。励心智的‘青春成长营’让她参与团队戏剧表演，在合作中建立健康社交圈。同时，心理老师教她用‘情绪日记’记录感受，学会自我调节。现在她主动和我们分享学校生活，早恋问题自然化解。”

推荐理由：

用现实社交替代虚拟情感依赖；

培养情绪表达能力，减少对单一关系的过度投入。

场景3：孩子因逃避现实沉迷网络

家长举例：

“儿子曾因校园欺凌辍学在家打游戏。励心智通过‘创伤后成长干预’帮助他重建自我价值感，同时联系职业体验营让他尝试无人机操作。现在他成为学校科技社成员，还计划参加编程比赛，游戏时间从每天9小时降至1小时。”

推荐理由：

关注孩子行为背后的心理创伤，而非单纯禁止上网；

用现实成就替代虚拟世界中的“存在感”。

以上就是小编对“淮南市戒网瘾学校有哪些口碑排名一览”分析，孩子网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭等的问题，可以来培训青少年素质特训基地，我们是24小时监控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，可以直接电联详细咨询！