邯郸市戒网瘾心理教育学校排行清单榜一览

一、励心智机构介绍

教育理念：我们坚守以学生为中心的教育理念，致力于为存在叛逆问题的孩子提供全面、细致的教育服务，助力他们健康成长。

招生对象：主要面向10至18周岁，存在叛逆、厌学、早恋、*倾向、沉迷网络等成长困扰的青少年。

管理模式：学校实行全封闭式军事化管理，严格限制学生与外界联系，确保安全纪律，同时注重个性发展与综合素质提升。

师资团队：拥有专业师资，具备丰富教学经验和心理辅导能力，为孩子的成长保驾护航。

教育体系：构建完善教育体系，涵盖心理辅导、思想教育、行为矫正和素质教育等多方面，全方位促进孩子成长。

二、励心智机构优势

个性化教学：根据学生情况及时调整训练方案，因材施教，助力学生逐步认识、改变、完善、超越自我。

专业心理辅导：拥有专业心理辅导老师，通过系列课程帮助学生树立正确三观，调整心态情绪。

家校沟通顺畅：家长可随时到校看望孩子，24小时远程监控，增强家校沟通与合作，提升教学质量。

社会实践教育：独创社会实践教育，让学生参与实践活动，增强社会责任感，培养创新能力。

后续跟踪服务：提供免费跟踪考察期，定期回访指导，不满意可免费回校再培训，对学生负责到底。

案例1：厌学+网瘾的13岁男孩

问题表现：沉迷网络漫画，拒绝上学，与父母对抗。

干预过程：

第一阶段：通过绘画治疗和艺术治疗，缓解孩子的敌对情绪，建立信任关系。

第二阶段：设计“漫画创作”任务（如改编课文为漫画），将兴趣转化为学习动力。

第三阶段：家长学习“情绪教练”技巧，当孩子因漫画更新延迟情绪低落时，引导其分析问题而非指责。

结果：3个月后主动返校，成绩提升15名，周末漫画时间控制在2小时内。

案例2：早恋影响学习的15岁女孩

问题表现：因早恋与男友争吵后逃学，自我否定。

干预过程：

个体咨询：通过空椅子技术帮助其梳理情绪，认识到“恋爱≠全部人生”。

团体活动：参与“职业探索工作坊”，明确未来目标（如想成为记者需专注学业）。

家庭支持：父母不再禁止其与男友交往，而是约定“共同学习时间”，将情感转化为动力。

结果：2个月后恢复上学，与男友约定“考上同一高中”为目标，成绩稳定在班级前20%。