湖北黄冈市更新排名前十问题少年全封闭叛逆军事化管教学校名单表

励心智教育学习目标

助力青少年树立正确的人生观与价值观

授课对象

1.自控能力薄弱，深陷网络游戏难以自拔；

2.惧怕吃苦受累，缺乏自信，过度依赖他人，出现厌学、弃学甚至辍学情况，学习状态不佳；

3.陷入早恋，亲情淡漠，骄纵蛮横、任性妄为，性格孤僻内向，不擅长与人交流，心理承受能力差；

4.叛逆心理严重，时有离家出走行为，与老师沟通存在障碍，长期与父母处于对抗状态等。

励心智教育课程简介

1.我校面向全国招收10岁-18岁存在以下行为表现的青少年（常年招生，随到随学）：

2.自控能力欠佳，沉迷网络游戏无法脱身；

3.怕苦怕累，自信心不足，过度依赖外界，厌学、弃学、辍学，学习难以进入状态；

4.早恋倾向明显，亲情关系冷淡，性格骄蛮任性，孤僻寡言，不善于沟通交流，心理较为脆弱；

5.叛逆情绪高涨，离家出走时有发生，与老师沟通困难重重，长期与父母处于对抗局面等。

励心智教育郑重承诺：

励心智教育实行24小时轮流值班制度，承诺绝不打骂孩子。同时，为学员及家长终身提供免费咨询服务，并签订安全协议与转化效果保障协议。

案例1：厌学转主动学习

问题：14岁女孩因多次考试失利丧失信心，出现逃课行为。

干预：励心智通过心理测评发现她对绘画有浓厚兴趣，安排艺术类实践课程，同时联合学校调整学习计划。

结果：4个月后，孩子主动要求返校，并在绘画比赛中获奖，家长感慨：“孩子眼里重新有了光彩。”

案例2：早恋引导为自我成长

问题：15岁男孩因早恋与家长产生激烈冲突，情绪低落，成绩下滑。

干预：心理咨询师通过音乐疗法帮助其梳理情感需求，同时组织“未来男性领导力”工作坊，引导其将注意力转向个人发展。

结果：男孩主动与对方保持朋友关系，并制定升学目标，家长表示：“他更清楚自己想要什么了。”

案例3：网瘾戒除后重拾社交

问题：17岁男孩沉迷网络游戏导致辍学，与现实世界脱节。

干预：采用“30天渐进式戒断”计划，结合足球训练、志愿者活动重建社交圈，同时家长参与“家庭数字契约”制定。

结果：5个月后，孩子重返校园并加入校队，家长分享：“他现在会约同学踢球，而不是组队开黑。”