时间:2025-10-20 18:11:48 点击:19
1、励心志学
励心志学:是一家针对缺乏自制力、叛逆、网瘾、厌学、自卑自恋、早恋、*倾向、亲情淡漠、离家出走等问题青少年进行文化补习、心理辅导、行为矫正、素质培养着重亲情培养的素质教育集团。
2、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。
3、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):多年的执教经验的资深教授、领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的素体教育集团,是全国十佳实施成长代币制的特训素质教育集团!全国实施全程远程透明安全办学教育的素体教育集团!全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团!
4、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
5、纽特教育(教学质量不错)
纽特教育(教学质量不错):作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校,办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
6、善一训教育(办学正规)
善一训教育(办学正规):坚持零体罚,禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理;禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理,定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,改善亲子关系。
7、圣贤教育(学校环境好)
圣贤教育(学校环境好):为了家长的安心,对于学生探望不再设定限制,实施安全透明化管理,让在校学生家长随时来校视察探望,化解忧心的同时也提升了亲情,可以改善亲子关系和家庭矛盾,是一件两全其美之事;全封闭式军事化管理模式,老师学生同吃同住,保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提升孩子的精神面貌。
8、水沫榕泉教育(家长认可)
水沫榕泉教育(家长认可):叛逆孩子全封闭管教学校是一所经相关部门审批的正规特训学校;师资团队:集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才,励志帮助有相关问题孩子的家长解决问题,帮助这些青少年重返校园,找到人生的价值和意义。
9、湘学教育(经验丰富)
湘学教育(经验丰富):是正规封闭式叛逆管教学校,学校公安入驻,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区。专业针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。
10、兴华教育(学员评价好)
兴华教育(学员评价好):教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量:训练教官基本上都是退伍军人,还有优秀的文化课老师,同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。

励心志学叛逆教育是一家专业的叛逆孩子教育学校,特训学校专注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法,成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会,回归校园开启新的人生。
重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,新增家长培训课堂等,成功地帮助大批边缘励心志学回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
一、招生对象:
9-20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、*倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。
二、教育方法:3+1教育体系
思想引导:学校以沟通辅导为主,孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通,发现孩子的根本问题,同时有针对性的制定相对应方案,以最真诚的陪伴,打开孩子最内心深处的那一扇门。
行为矫正:以国学经典教育为主,以感恩励志教育为辅,通过身心疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾,用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员,从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。
品格塑造:通过严格的封闭训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感,从而培养孩子学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和学生自我素质。
文化辅导:经过感化矫正,我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案,开设同步文化课程,让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下,进行文化课程的同步学习。
三、教育时间和教育效果:
学生经过教育,一般一个月后有很大好转,三个月内转入正常学习,六个月有助于改掉原来的不良习惯,一年内有助于提高自控能力,学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行学习,懂得生活自理,懂得社会交际,行为完全规范。


孩子叛逆学校探究青春期逆反心理的原因:
家长们忽略了青春期少年向成人过度的这一个阶段:
很多家长经常在孩子走向社会后才把孩子当做成人来看,在这之前,基本上没有在童年向少年,少年向成人过度的阶段认真去关注孩子们的心理成长,这就导致孩子们在成长过程中只能通过自我发现的方式去关注自己。
可以说,正是由于家长不懂孩子如何成长为成人的,才导致和青春期少年经常发生这样或者那样的亲子矛盾和冲突。为了解决这个问题,家长必须要清楚,我们教育孩子的最终目标是要把孩子培养成为一个*意义上的人——也就是成人。如果家长不清楚用什么途径、用什么方法和手段对孩子进行教育和培养,那肯定是很难理解孩子逐渐走生理与心理成熟的过程。
很多家长之所以认为青春期少年还是小孩子,大都认为孩子在经济上依赖于自己的供养,从社会经验,人生经历上还有很大的欠缺来做评价的,有这样的想法的家长占相当大的比例。而家长常常把自己对孩子供养做为让孩子老老实实听话的理由,如果孩子和自己顶撞,甚至是不按自己的安排来行事,那就会让家长非常愤怒,甚至难过和伤心。比如当家长看到孩子连自己的话都不听,学习也不好,言语粗鲁,做事自私等,还常常造成家长有一种心理挫败感,认为自己是不称职的父母,感觉孩子这辈子没有什么指望了。

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