洛阳汝阳是否有不良少年特训学校

十几岁的孩子都会进入青春叛逆期阶段，出现不听话的行为是很正常的。家长想让孩子爱上学习，主动回去上学，就不应该把教育的重心放在让孩子“听话”。在教育这阶段的孩子时，我们要试着多给孩子一些权利，多去倾听孩子的声音。孩子不愿意学习已经是现在社会的一种不好的风气，由于孩子正处于青春期，心理和身体都发生着变化，学习的压力也会变大，跟家长的冲突也会变得更多一些，家长们要学会跟孩子沟通，才能帮助孩子。

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怎样做好高中生的家长？

1、家长要及时发现孩子的消极情绪

高中生作为一个特殊的群体，属于危机事件中心理应激反应的易感人群，面对危机事件后可能会产生各种消极、负面情绪，部分孩子会马上反应，部分孩子则可能会在一段时间之后才表现出来，家长要多与孩子相处，了解孩子的内心，这样才能及时发现孩子的负面情绪，并做到及时、科学的疏导。

2、处理好与孩子之间的关系

孩子进入青春期后，生理心理都会发生较大的变化，家长会发现这个时候孩子变得不太“听话”；有时故意还与家长和老师“唱反调”；更加注重外表打扮，喜欢交朋友等等。在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家长与孩子之间的矛盾。

面对青春期这些问题，家长需要拿出对待成年人的尊重态度来对待孩子，没有尊重就谈不上沟通，沟通不仅是用嘴巴说话，更关键的态度平和与行为上的支持，让孩子在青春期躁动的时期也能感觉到自己是被父母接纳的。

3、要多鼓励，切记唠叨

进入高中阶段的孩子也进入了青春叛逆期，对大多数的事情都有了自己的判断和见解。高中家长对孩子的成绩更为关注，看见孩子对学习稍不上心就很着急，喋喋不休地去数落孩子，甚至和其他孩子比来比去，这时只会增加孩子的反感，以至于他们更加厌倦学习。作为家长，应该站在孩子的角度，多理解，多鼓励他们，成绩下降不要去指责他们，要帮助他们分析出下降的原因，找到正确的学习方法去提高成绩。

4、当关键问题的决策者

高中学生逐渐长大成人，有自己的思考。在我们看来有些事情的处理还是比较稚嫩的，我们不要干涉，孩子成长毕竟有个过程。但在关键问题上家长仍是问题的决策者，例如：孩子的早恋、报考志愿等问题，一定有明确的决策结果指引孩子成长，千万不能由孩子胡来。孩子必须按家长和孩子商议的方向走。

5、家长要管理好自己的情绪

随着科学的发展、社会的进步，现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙，望女成凤”这种“基因意识”在人类身上得到了淋漓尽致的表达。高中三年是至关重要的三年，家长和孩子在这个阶段要共同努力。家长要管理好自己的情绪，负面的情绪会直接影响到孩子的信心。比如：现在孩子没有就读重点高中，在这点上家长应该给予肯定，要鼓励孩子，让孩子有动力去学习。

孩子迷恋手机不上学怎么办？

1、明确手机的作用。

手机在当今社会已经成为了人们必不可少的日常生活工具，孩子们玩手机也是避免不了的。我们的任务是不是要让孩子不用手机，而是让孩子正确地使用手机，明确手机的作用，将其作为一个必要的学习工具。

2、制定合理的规定。

对于孩子过分沉迷手机的情况，不能用禁止、惩罚的方式解决。相反，我们应该根据孩子的特点、年龄、学习状态展开有效的引导和管理，可以给孩子制定一些限制玩手机的规定，让他们知道自己什么时候可以玩手机、什么时候不可以玩手机。

3、营造良好的学习氛围。

孩子们玩手机的主要原因是他们觉得学习枯燥乏味，没有趣味性。因此我们可以鼓励孩子们参加各种有趣的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的学习兴趣。同时，我们也可以在家中营造一个适合学习的氛围，如减少噪音，建立一个安静的学习环境，让孩子感受到学习的快乐。

孩子迷恋手机不上学的原因：

1、游戏诱惑。

手机游戏是孩子沉迷手机的主要原因之一。游戏的刺激性和成就感容易让孩子沉迷其中，忽略了学习和其他活动。此外，一些游戏还存在*、色情等不良内容，对孩子的身心健康造成威胁。

2、学习压力。

现代社会竞争激烈，孩子面临着巨大的学习压力。一些孩子为了逃避学习压力，选择沉迷手机，以此来获得短暂的放松和快乐。但这种逃避方式只会让问题更加严重，影响孩子的学习和未来发展。

3、社交需求。

孩子处于成长期，社交需求很强，但现实中很难找到志同道合的朋友。智能手机提供了一个虚拟的社交平台，孩子可以通过手机认识新朋友、交流感情。但是，这种社交方式容易让孩子沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往。

孩子迷恋手机不上学的危害：

1、耽误孩子自身的学习。

喜欢玩手机的孩子，渐渐会习惯手机所带来的轻松愉悦的信息。从而对有难度的学习感到乏味和枯燥，并且也不太愿意去开动脑筋思考解决问题，然后学习成绩下降。另外，孩子也可以在手机当中轻松的搜索到答案，这样就会使得没有自制力的孩子面对难题时，首先想到的就是用手机去搜答案，久而久之，孩子的成绩自然会变得很差。

2、攀比成性，增加家庭的经济负担。

通过观察发现，手机对于很多孩子来说，只是一个工具，要与不要都行，但孩子看到别人买了手机，他们也想拥有自己的手机，有了自己的手机后，又会和别人比较手机的型号、外观、价钱，在这种攀比成性的环境下，有的学生为了获得别人羡慕的目光，他们会让父母给自己买最好的手机，如果父母不买，就会偷拿父母的钱或者用父母的网络支付账户买，增加家庭的经经济压力。

3、注意力分散。

精力消耗很大，有时在玩的兴头上就连吃饭、睡觉也忘了，致使过度疲劳。游戏的场面刺激惊险，会深深印在孩子的脑子里，即使身在课堂，心也已经飞到手机上。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。