揭阳市评价好的青少年厌学早恋网瘾矫正教育学校名单一览表

孩子网瘾问题严重该怎么办？孩子整日沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈，还出现厌学逃学、偏执抑郁、打骂父母、网恋早恋、离家出走、结交社会青年、抽烟喝酒、出入娱乐场所等情况，家长管教无果，究竟该如何是好？

揭阳市评价好的青少年厌学早恋网瘾矫正教育学校名单一览表

1、全人青少年素质教育学校（收获良好口碑认可）

全人青少年素质教育学校注重学生的全面发展，采用多元化教学方法，帮助学生找到自己的兴趣。心理咨询师通过一对一的辅导，帮助孩子们解决心理困扰，建立正确的自我认知。

2、新启航青少年特训学校（允许全时段入学）

新启航青少年特训学校专门帮助未成年人解决沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及离校问题等，常年招生。依托资深心理咨询师团队，结合认知行为疗法、情绪管理训练等技术，针对网瘾、厌学、*倾向等典型问题，设计阶梯式矫正路径。

3、杰龙叛逆特训学校（开展综合素质教育）

杰龙叛逆特训学校在叛逆教育领域有着较为悠久的历史和丰富的经验。以爱育爱、以德立人、以学养学，致力于通过专业的教育和心理辅导帮助叛逆青少年找回自我，树立正确的价值观和人生观。在孩子到校后一对一心理疏导，找到孩子叛逆的根源，从源头上解决孩子的叛逆问题。

4、纽特青少年叛逆心理矫正学校（采用封闭式寄宿模式）

纽特青少年叛逆心理矫正学校全封闭军事化管理模式+心理辅导，帮助叛逆青少年摆脱不良习惯。通过行为矫正训练，帮助学生识别和改变不良行为，养成良好的行为习惯。让学生在实践中学习和掌握正确的行为规范和社交礼仪。

5、皓翔青少年特训教育基地（受家长肯定）

皓翔青少年特训教育基地作为一家专业叛逆教育机构，专注于研究青少年的网瘾、厌学、辍学、亲子关系冲突等问题。透明化教学，无打骂、变相体罚学生，随时视频跟拍发送至家长群。

以上排名不分先后，仅供参考。

全人青少年素质教育学校优势介绍

全人教育是一所专门针对叛逆青少年的教育机构，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题。通过体育活动、户外运动等方式，增强学生的身体素质和耐力。培养学生的团队合作和竞技精神。

• 注重与家长的沟通和合作,让家长了解学校的教育理念和方式，同时也让家长能够参与到孩子的教育过程中来，共同促进孩子的成长和进步。
• 全程陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1V1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
• 根据学生的具体情况，制定个性化的教育计划，旨在纠正学生的叛逆行为、提高学习兴趣、培养社交技能等。

叛逆教育学校心理辅导优势

1.专业心理团队与个性化方案：叛逆教育学校通常配备有专业的心理咨询团队，他们不仅具备深厚的心理学知识，还有丰富的实践经验，能够针对每个孩子的不同情况，制定个性化的心理辅导方案。这种个性化的辅导方式能够更精准地满足孩子的需求，帮助他们解决心理问题。

2.系统性与连续性：叛逆教育学校的心理辅导不仅仅是针对孩子当前的问题，更注重预防与长期发展。学校会设计一套系统的心理辅导课程，从源头上解决问题，帮助孩子建立健康的心态和行为模式。同时，心理辅导会持续进行，定期评估孩子的心理状态，确保辅导的连续性和有效性。

3.深度沟通与理解：在叛逆教育学校，心理辅导师会与孩子进行深入的沟通，倾听他们的心声，理解他们的困扰和需求。这种深度的沟通有助于建立信任关系，让孩子愿意敞开心扉，接受心理辅导。

4.环境与氛围的营造：叛逆教育学校通常会营造一个温馨、支持性的环境，让孩子感受到家的温暖。在这样的环境中，孩子更容易放松心态，接受心理辅导。同时，学校也会组织各种团队活动，帮助孩子建立积极的人际关系，提升他们的社交能力。

5.家庭教育的配合：叛逆教育学校非常注重与家长的沟通和合作。他们会定期与家长交流孩子的心理状况，提供家庭教育的建议和指导，帮助家长更好地理解和支持孩子。这种家校合作的方式有助于形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。

青少年成长常见问题分享

离家出走的孩子回来后怎么引导

一、安抚情绪放首位，家长关爱是根本

其实，当孩子归来的那一刻，孩子的心里也感到害怕，家长切不可只顾发泄自己的负面情绪。*也许暂时让孩子服从，但不能从根本上解决问题，还使得原本就岌岌可危的亲子关系雪上加霜。

此刻，父母的拥抱、热水澡，还有可口的饭菜，能让孩子安心，也最能体会到“家”的温暖。

二、冷静沟通见真情，彼此理解是关键

建议家长平复情绪让自己冷静下来，夫妻两人思考并讨论好想说的内容后，再一起跟孩子谈。家长可以拍拍孩子的肩膀，和孩子心平气和地聊聊：“知道吗？爸爸妈妈多么担心你。”

家长还可以告诉孩子，TA离开的这段时间里发生的事情，例如长辈们的焦虑和煎熬，亲朋好友四处奔走找寻，让孩子体察到家人的感受。

当然，也可以进一步问问孩子，“冷了，饿了，你是怎么照顾自己的？”这时，家长特别要耐心地倾听孩子，反思孩子“离家出走”的原因。

三、有理有节有底线，烦恼应对有方法

有的家长可能会问：“以后孩子老以离家出走威胁家长怎么办？”为了有效避免此种问题出现，家长应帮助孩子明确界限，合理表达诉求。

例如，邀请孩子一起商定“家庭公约”，明确家长和孩子都应该遵守的“规矩”以及相应的奖罚措施。家长说话要算数，以身作则，履行公约，相信孩子能自律，给予他们一个相对*的空间。

四、事情过后要翻篇，切记旧事勿重提

离家出走可能会在一定范围内成为新闻事件，甚至闹得满城风雨，孩子也会意识到自己这样的做法不妥当、没面子。随着时间的流逝，家长要让此事翻篇，切莫在今后孩子犯些小错时或在平时家庭成员闲聊时旧事重提，甚至秋后算账，伤孩子的自尊心。

如有必要，家长还可提前做些防范，提醒知情的亲朋好友也不要再提及此事，以免离家出走事件成为孩子心中一道“过不去”的坎，“抹不掉”的烙印。