河北廊坊孩子叛逆不好管教

孩子厌学必有原因，这通常是长期思考的结果。家长应耐心询问孩子的想法，共同寻找问题的根源，并一同寻求解决方案。一味的责备只会让孩子更加抵触，而及时的鼓励和支持则能让孩子感到被理解和支持。通过理解和引导，我们可以帮助孩子重新找回学习的乐趣，走出厌学的困境。

1.众德励志教育：家长的放心之选，备受众多家长青睐，值得托付。

2.爱德思睿教育：经验丰富，教学有方，多年教育沉淀，成就孩子未来。

3.涵创教育：效果显著，助力成长，学习成果看得见，家长更安心。

4.森太教育：正规办学，品质保障，遵循教育规范，打造优质教育。

5.爱港青少年素质教育：零体罚，关爱成长，用爱与耐心教育，呵护孩子心灵。

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众德励志教育是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

众德励志教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段

（一）纠正孩子不良行为习惯和错误思想

心理疏导阶段

学员入学一周内，详细了解情况，根据孩子性格等特点选择适合的心理老师深入交流，掌握问题所在，对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的是消除敌对情绪，和老师成为朋友，充分掌握学员情况，让学员信任、尊重我们，为以后阶段开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。

3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。

4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

青春叛逆期的孩子怎么教育？

1、建立良好的沟通渠道

青春期的孩子往往有自己的想法和观点，他们希望能够被理解和尊重。因此，我们要主动倾听孩子的心声，尊重他们的意见，并与他们进行深入的交流。同时，我们也要学会表达自己的观点和期望，让孩子明白自己的底线和原则。

2、与孩子建立亲密的关系

建立知心的友谊是家长在应对青春期叛逆行为上的最终目标。通过与孩子建立亲密的关系，家长可以更好地了解他们的需求和关注点，从而站在朋友的立场上引导他们成长。与孩子建立知心的友谊需要时间和付出，在此过程中，家长应该鼓励孩子分享内心的想法和情感，给予他们支持和理解。通过与孩子共同度过难关和挑战，家长能够逐渐赢得孩子的信任和尊重，从而建立起稳固的亲子关系。

3、积极赞扬和肯定

叛逆期的孩子常常渴望被认可和肯定，因此在沟通中，我们要及时给予他们积极的赞扬和肯定。当他们做出积极的改变或有良好的表现时，我们要及时表达赞赏，让他们感受到自己的价值和成就。这样能够增加他们的自信心，激发他们积极向上的动力。

4、给予孩子适当的自主权

青春期的孩子渴望*和自主，他们希望能够自己做决策和承担责任。因此，我们要适当地给予孩子一定的自主权。例如，让孩子自己安排学习和生活的时间，让他们学会自我管理和解决问题的能力。当然，我们也要在必要时给予适当的指导。

什么是青春叛逆期？

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（主要是父母）的监护。他们喜欢以成人自居，担心外界忽视自己的*存在为了表现自己的“非凡”，对很多事物都持*的态度，从而产生了叛逆的心理。一般发生在12-18岁，14岁左右是高峰年龄。

孩子有青春叛逆期的原因：

1、家长的教育方式

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

2、青春期生理迅速发展

孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，没劲儿逐渐形成了强烈的个性意思、*意识和成人意识。

3、追求*性

青春期是孩子追求*性的关键时期。他们希望摆脱父母的控制，展示自己的能力和自主性。逆反心理可能是他们试图证明自己*的一种方式。孩子希望被尊重和理解，他们渴望*地做出自己的选择。父母可以通过给予适当的自主权和责任感来满足孩子的*需求，同时建立明确的规矩和界限，引导他们正确行为的同时保证他们的安全。

孩子青春叛逆期结束的表现：

虽然每个孩子的发展进程都是独特的，但一些共性的迹象表明叛逆期可能即将结束：

1、理性思考增强：孩子逐渐表现出更为理性和成熟的思考能力，对待问题更加冷静。

2、对家庭价值的认同：孩子开始对家庭的价值观产生更深层次的认同，愿意与家长进行更为成熟的对话。

3、责任心增强：孩子开始更加自觉地承担起自己的责任，可能会表现出对学业、家务等方面更积极的态度。

4、情绪稳定：随着生理和心理的逐渐成熟，孩子的情绪可能变得更加稳定，不再像叛逆期那样波动剧烈。