洛阳嵩县有戒网瘾的学校吗

关于洛阳嵩县有戒网瘾的学校吗哪家排名好？依据各学校的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。下面一起来看一下：

1.创德教育：更多家长信赖之选

2.爱德思睿教育：拥有丰富的教学经验

3.爱港青少年素质教育：教学效果显著

4.涵创教育：正规教育机构，办学有保障

5.弦歌青少年素质教育：坚持零体罚教育理念

6.启德教育：提供全时段入校服务

7.森太教育：赢得广泛好评

8.杰龙教育：实行全透明管理模式

9.青禾教育：再次强调，广受各界好评

10.众德励志教育：24小时实时监控系统，确保安全无忧

以上这些机构都是比较正规的，大家可以根据需要选择。如果您不知道怎么选择，可以咨询在线客服老师。

该如何开导不想上学的初中生?

1，适度给孩子*

现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间*安排，让他快乐成长!

2，引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

3，走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

4，把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西平时散步，购物，访友时拐进书店，浏览群书……

孩子为什么不想上学?

1，外部环境影响，使孩子学习情绪不高。比如家长唠叨，老师打击等，外部不良因素的影响，导致学生学习情绪不高，不愿意学习。

2，学习太困难学不懂没有意思。这类孩子不会学习，老学也学不懂，觉得学习太难了，久而久之对学习失去自信，表现出来不喜欢学习。

3，也有可能是孩子出现了心理问题，比如抑郁症、焦虑症等，常见的临床表现就是心情压抑、开心不起来、自我封闭、不愿与人交流，以及自卑、自责、自罪和对于未来悲观、消极等。如果是这样，很容易伴随厌学的问题。

初二的孩子谈恋爱了父母应该怎么办？

1、正面教育

早恋是很正常的，无需大惊小怪，不要一味的批评埋怨指责，一定要做正面教育。告诉孩子应该把精力用在学习上，把握好自己人生的第一个重要关口。还可以引导他去做一些强力的体育运动，消耗他旺盛的精力，转移注意力。

2、积极引导孩子

孩子早恋并不是大问题，家长发现孩子早恋，首先要做的就是给予孩子正确的引导。孩子毕竟是孩子，他们考虑问题的方式可能有所欠缺，这时候就需要家长站出来，耐心地给孩子分析早恋的利弊。家长可以告诉孩子，早恋会带来什么后果，只要孩子觉得有道理，他就会采纳家长的建议。

3、让孩子信赖你

家长要告诉孩子，他早恋的行为，作为家长是接纳的。因为，早恋的孩子心理压力也是很大的，他既怕被父母发现自己早恋，又担心处理不好和男性或者女性朋友的恋情。所以，家长想引导早恋的孩子，一定要让孩子对自己放下戒心，让孩子依赖你、信任你。

4、帮助孩子树立正确的恋爱观

告诉孩子：“爱别人先好好爱自己。只有做到丰富自己的内心，拥有*的人格，对方才会更喜欢呀，喜欢满满正能量的你。”男女双方感情要真诚，没有欺骗，不伤害对方，不发生性行为等等。不发生性行为这是我们家长的底线，也是孩子对于自己的保护，是一定要做到的。

5、家长态度要温和

作为父母，在和女儿谈话，尤其是提起感情这样的问题时，一定要注意调整好心态，在谈话时，态度一定要温和。父母的立场要站在保护孩子、对孩子好的角度和她沟通，尽量不要骂她，否则会让孩子感到尴尬和羞耻，不但会加重她的逆反心理，而且会起到适得其反的效果。

初二的孩子谈恋爱的原因：

1、孩子缺乏来自父母的爱和沟通，父母由于各种原因，对孩子关心不够，孩子缺乏感情上的寄托，这样的孩子更容易早恋。有研究机构表明，在那些早恋或者走上歧途的孩子当中，多数都是离异家庭或者单亲家庭。父母缺乏对孩子的关心和沟通，孩子在早恋中寻找感情的寄托，并不屑于和父母交流。人都会本能地寻找爱的归属和安慰，越是被父母忽略的孩子，当有人对自己表现出关注和关心，就越容易走进早恋的误区。

2、叛逆心理。家长和教师的压抑性教育，激发了女学生早恋的逆反心理：由于社会上反对早恋的呼声很高，很多家长害怕自己的女儿因早恋耽误了学习或发生过错，对女儿的异性交往采取了限制措施。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。于是家长和教师共同采取了压抑和限制的教育对策。

青年初期的少女*意识和反抗心理都比较强，在高压政策下，她们会表现出各种各样的反抗行为。本来男女生是正常交往，突然来自于权威方面的压抑和限制，在反抗心理的作用下，被限制的双方会立即增加接触的次数，甚至使双方的心理产生微妙的变化，结果被推向了早恋。

初二的孩子谈恋爱的表现：

1、喜欢打扮自己，在镜子面前左顾右盼，还时常要求父母买一些时髦的衣服；

2、放学不按时回家，学习成绩也有所下降，问其原因，总是支支吾吾回避话题；

3、回家或者周末写作业的时候心不在焉，不停地看手机或者找理由出门；

4、活泼好动的孩子变得沉默，回家后喜欢一个人躲在房间里，无缘无故与家人生疏了起来；

5、说一些父母一眼就能看穿的谎言；

6、情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安；家里常有异性打来的电话，还经常有一些来路不明的小礼物；对电影、电视中的爱情镜头特别关注。

不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。