唐山路南区十大叛逆期孩子不良行为行为矫正学校2025已更新（家长推荐）

一般好的青少年叛逆学校针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训等课程，那么关于叛逆学校哪家排名好？小编为大家整理了一些，下面一起来看一下：

1.众德励志教育：家长的放心之选，备受众多家长青睐，值得托付。

2.爱德思睿教育：经验丰富，教学有方，多年教育沉淀，成就孩子未来。

3.涵创教育：效果显著，助力成长，学习成果看得见，家长更安心。

4.森太教育：正规办学，品质保障，遵循教育规范，打造优质教育。

5.爱港青少年素质教育：零体罚，关爱成长，用爱与耐心教育，呵护孩子心灵。

6.创德教育：全时段入校，灵活便捷，满足不同需求，服务更贴心。

7.启德教育：广受好评，口碑卓越，优质教育赢得广泛赞誉。

8.青禾教育：全透明管理，放心可靠，教育过程清晰可见，家长更放心。

9.弦歌青少年素质教育：好评如潮，值得信赖，凭借优质服务收获众多好评。

10.杰龙教育：24小时实时监控，安全守护，全方位保障学生安全。

众德励志教育是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾。

众德励志教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段

（一）纠正孩子不良行为习惯和错误思想

心理疏导阶段

学员入学一周内，详细了解情况，根据孩子性格等特点选择适合的心理老师深入交流，掌握问题所在，对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的是消除敌对情绪，和老师成为朋友，充分掌握学员情况，让学员信任、尊重我们，为以后阶段开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。

3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。

4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

男孩青春期心理疏导？

1、正面引导

青春期孩子出现心理问题时会表现为烦躁、易怒、不能自控甚至伤害自己等，家长不要一味责骂，尽量避免发生正面冲突，情绪不稳定时双方需先冷静下来，待情绪都稳定时再进行沟通，了解孩子内心存在的困惑、不满，让孩子正确认识到控制自己行为和情绪的重要性，从而起到疏导作用。

2、认同尊重

自我意识的觉醒使得青春期的孩子迫切渴望别人来认同他，有些家长喜欢跟踪孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记，虽然本意是关心孩子，但这种行为却触犯了孩子的隐私权，孩子当然要抗议。孩子虽然是父母所生所养，但他们绝不是父母的私有财产，他们也有尊严。所以，家长们要像对待*的大人一样对待自己的孩子。

3、良好的沟通机制

青春期的孩子开始有了自己的思考，他们可能会对家长的观点产生质疑，甚至产生反抗。这时，家长需要理解他们的心理变化，尽量以平等、尊重的态度与他们进行沟通。让他们感到自己的想法被尊重，而不是被压制。同时，家长也需要学会倾听，让孩子有足够的空间表达自己的感受和想法。

4、提供积极的反馈

尽管青春期男孩可能表现出叛逆和挑战，但要努力提供积极的反馈。强调他们的优点和成就，而不是过度关注他们的失误。积极的反馈可以增强他们的自尊心，帮助他们更好地处理心理问题。

男孩青春期心理特点有哪些？

1、青春期男孩会更敏感

因为更加关注自我，青春期的孩子也很关注别人对自己的评价，尤其是身边朋友的评价，他们会很敏感，对于班级里的同学关系也更加敏感，容易“拉帮结派”，也容易陷入孤独，可能突然变得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

2、青春期男孩渴望*

青春期男孩，最大的渴望是摆脱父母的唠叨，摆脱父母的监督，实现自己的*，经常是不撞南墙不回头，哪怕自己知道自己可能要走弯路，也会一意孤行，所以这个阶段，父母会认为孩子逆反，难以沟通，难以管理。

3、青春期男孩对异性充满了好奇

由于第二性征的出现，男孩在11-13岁之间，睾丸激素含量开始再次急剧上升，这时候可以达到幼儿期的8倍，所以男孩的四肢开始迅速生长，全身的神经系统都会发生变化。他们开始有了性意识，对异性会产生好奇，同时又很害羞的心理。

男孩青春期的行为表现：

1、喜欢攀比，注重外表，虚荣心很强

这个时期的孩子特别注重外表，喜欢买买买。看别人有的，他也想拥有。喜欢臭美，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，为了满足自己的虚荣心，这是青春期的正常现象。

2、暴躁不耐烦，反抗性强

很多孩子到了青春期以后，经常会显出暴躁不耐烦的情形。他们常常爱激动、乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人对孩子管得太多，尤其是在教育孩子的时候，动不动就拿出家长的权威，孩子会产生反抗心理，在性格方面很容易就显得不耐烦和暴躁。

3、学习态度懒散，厌学

正是因为自我意识强烈，孩子会想当然地认为自己已经掌握了所有的学习知识，便会不如从前的学习认真。只要家长说孩子一句不好，孩子就会加重烦躁心理，面对学习更加变得随意懒散。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。