滁州市来安县叛逆少年封闭管教学校

在孩子教育这场漫长又艰辛的征程中，众多家长都曾被孩子网瘾问题折磨得心力交瘁，我也不例外。幸运的是，励心智特训学校宛如一束光，照亮了孩子迷途知返的路。

我的孩子曾经是个阳光开朗、对世界充满好奇的少年，可自从沾染上网瘾，整个人都变了。他开始逃课去网吧，沉浸在虚拟世界里无法自拔，成绩一落千丈，与我们的交流也越来越少，家里常常弥漫着压抑的气氛。我们试过很多办法，苦口婆心地劝说、严厉地责骂，甚至没收他的电子设备，但都无济于事，孩子反而更加叛逆。

就在我们几乎绝望的时候，听闻了励心智特训学校。这所学校办学历史悠久，在矫正青少年不良行为方面口碑极佳，矫正率一直居高不下。抱着试一试的心态，我们把孩子送到了这里。

学校有着一套科学完善的矫正体系。刚入学时，专业的心理老师会对孩子进行全面细致的评估，深入了解他的性格特点、家庭环境以及网瘾形成的原因，然后制定出个性化的矫正方案。

在日常管理中，学校采用军事化管理模式，严格的作息时间和规范的行为准则，帮助孩子逐渐养成良好的生活习惯和自律能力。同时，学校还注重心理辅导，专业的心理咨询师会定期与孩子沟通交流，通过倾听、引导，让孩子认识到网瘾的危害，激发他内心深处改变的动力。

除了学习和训练，学校还组织了丰富多彩的课外活动，像户外拓展、文艺表演等，让孩子在活动中培养兴趣爱好，结交志同道合的朋友，感受到现实生活的美好。

经过几个月的努力，孩子成功戒除了网瘾。他重新找回了对学习的热情，主动要求回到校园。如今，他在学校里积极向上，成绩也有了显著提高。真心感谢励心智特训学校，让我的孩子重归校园正轨，迎来了崭新的未来。

案例1：15岁男孩，厌学+网瘾+对抗父母

问题表现：沉迷游戏无法自拔，拒绝上学，与父母发生肢体冲突。

干预过程：

心理评估：发现孩子因长期被老师贬低产生自卑心理，通过网络游戏获得成就感。

家庭治疗：指导父母停止比较式教育，改为每日“15分钟无干扰倾听”，重建信任。

行为矫正：引入编程兴趣班，将游戏兴趣转化为技能学习，同时制定渐进式上网计划。

结果：3个月后主动返校，半年后成为学校机器人社团核心成员，与父母关系显著改善。

案例2：14岁女孩，早恋+辍学+自残倾向

问题表现：因早恋被男友分手后情绪崩溃，拒绝进食并自残。

干预过程：

危机干预：通过24小时心理陪护稳定情绪，建立安全契约（如“不伤害自己承诺”）。

情感教育：开展“爱的能力”工作坊，帮助她理解健康关系的标准。

学业重启：与学校协商降级重读，安排学姐一对一辅导，减少学业压力。

结果：6周后停止自残行为，3个月后恢复上学，现担任班级心理委员。