河南鹤壁不良行为矫正学校

依据各学校的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。下面一起来看一下：

1.爱港青少年素质教育：更多家长信赖之选

2.众德励志教育：拥有丰富的教学经验

3.涵创教育：教学效果显著

4.青禾教育：正规教育机构，办学有保障

5.启德教育：坚持零体罚教育理念

6.杰龙教育：提供全时段入校服务

7.爱德思睿教育：赢得广泛好评

8.弦歌青少年素质教育：实行全透明管理模式

9.创德教育：再次强调，广受各界好评

10.森太教育：24小时实时监控系统，确保安全无忧

以上这些机构都是比较正规的，大家可以根据需要选择。如果您不知道怎么选择，可以咨询在线客服老师。

孩子注意力差怎么办？

1、合理安排作息时间，做适量的运动。

每天的生活节奏以及各种活动时间的长短都会对孩子的注意力有一定的影响，只有在动与静活动之间转换平和，才能让生活变得弛张有度、动静交替。

2、培养孩子的自我约束力。

自我约束力较差也是导致注意力容易分散的一个重要原因。当有周围有其他影响事物出现时，家长可以约束自己不去关注，但孩子却很容易受到影响。因此，家长可以有意识地创设情景游戏，或有意识地增加障碍，用来干扰孩子。从而达到逐渐提高孩子的自我约束能力的目的。

3、激发孩子对眼前活动的兴趣与需要。

兴趣和需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为了维持孩子对某一项活动的持续兴趣，家长应该注意这项活动的内容难度要适合孩子的水平，既不能太难也不能太简单，这样孩子也既能体验到成功，同时又能感受到一定的挑战。

4、定量学习，循序渐进。

为孩子安排学习或者阅读任务的时候，家长可以将原先的定时改为定量。规定孩子每次学习以及阅读的数量，在孩子完成任务后，给到孩子一定的奖励，培养孩子专事专做的习惯。

5、为孩子提供安静的学习环境。

家长应该在孩子学习看书的过程中，尽可能为孩子营造安静的学习氛围，减少房间内玩具的数量，让孩子不为周边玩具而分心；同时，家长在陪伴孩子学习、阅读的过程中，也要集中精神，专事专做，中途尽量不看手机、不被其他事情所干扰，专心致志陪伴孩子学习。

孩子注意力差的表现有哪些？

1、小动作多。很多注意力差的孩子，经常会出现脱离状态，总是不自觉出现一些多余的动作，一会喝点水，一会上厕所，吃饭的时候，手脚也不老实。坐不住不安分更是常见，这些过多的活动会让孩子无法集中注意力。

2、情绪冲动。注意力差的孩子做事情很少进行全面思考，做事比较冲动。而且自控力表现的很差，很少思考事情该不该做，这种冲动会让孩子的注意力不集中。

3、持续性差。孩子短时间内会做许多事情，但没有一个能彻底完成，经常中途放弃。而且情绪变化快，会突然的兴奋或生气，还经常出现丢三落四的情况。

初中小孩不想学怎么引导？

1、帮助孩子找到学习动机。

我们要找到帮助孩子爱上学习的动机，孩子小时候，喜欢学习可能是纯粹是因为兴趣，随着他们年龄的增长，到了青春期，可能会是由于他们社交动机或者成就动机在驱使，他们希望获得更多的掌声和关注，这时候，他们愿意把学习学好。

2、营造良好的学习环境。

父母是孩子的第一任老师，孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物，特别是自己的父母。所以，家长一定要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。比如家长经常在家里读书，孩子一定也会更爱读书。

3、控制使用电子产品的时间。

孩子使用电子产品，一般是用于玩游戏和看视频，对学习的帮助不大。家长应加强引导，控制孩子使用电子产品的时间，避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。

初中小孩不想学的原因：

1、孩子学习成果不好，没有动力。

有的孩子在检验自己的学习成果，也就是考试中，没有取得自己心目中理想的好成绩。孩子的学习成果不好，严重打击了孩子的自信心，也打击了孩子对于学习的动力。孩子对于学习没有了动力，又何谈能够爱上学习呢？

2、孩子的学习方法有问题，学得吃力。

有的孩子在学习的过程中，没有找到适合自己的学习方法，所以在学习的时候，吸收知识很吃力，遇到难题也不懂得利用自己的知识举一反三地去解决。这种吃力不讨好的行为，让孩子对于学习产生厌倦感。

3、外界的诱惑太多。

有的孩子在学习的过程中，自制力不够强，容易被外界的诱惑所蛊惑，没有办法将全部的心思放在学习上。对孩子来说，能给自己带来愉悦的外界诱惑，比枯燥无味的学习要更吸引自己，所以对学习产生了厌恶感，一心只想放到玩乐上。

1、情绪变化大。

打开一本书说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。回家后，孩子总是说他不想去上学，“真的很累”，“真的很烦人”，“无聊到死”，如果孩子总是把这些话放在嘴边上。

2、应付作业。

孩子把作业作为一种使命，完成这个任务，我可以玩，所以往往是应付交差，能少做一题，决不多做半题。甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案。

3、失败合理化。

他们不愿意主动承认自己的不足，常常会寻求目前的失败趋于合理化，自己欺骗着自己。这道题不会做一些不是因为我不会，是他太难了，我不擅长。每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。

看完这篇文章相信大家对河南鹤壁不良行为矫正学校已经有了答案，大家如果对叛逆网瘾早恋孩子的教育问题还有疑问的话可以在线咨询老师，希望每个孩子都能茁壮成长，成为社会栋梁。