安阳内黄县专业矫正青少年叛逆的封闭式学校

随着孩子的年龄增长管教难度也随之上升，尤其是一些十几岁的男孩子，他们的自我意识和*意识在青春叛逆期愈发强烈，如果家长没有意识到孩子的这些变化，依然用之前的方式教育孩子的话，自然会引发孩子的叛逆。

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小孩情绪不稳定易怒烦躁是什么原因？

一：父母处理问题简单粗暴，激起孩子的坏脾气。

在传统的家庭观念里，父母认为孩子必须听大人的话，如果孩子不听话，大人就会粗暴打压。这种简单粗暴的处理问题的方式很容易激起孩子的坏脾气。

二：自我认同和自我价值感的建立。

青少年时期，个体开始探索自我认同和建立自我价值感。他们可能会面临身体形象、自我价值和社交地位等问题的挑战，这些挑战可能会导致他们感到困惑、不安和压力，以及容易爆发情绪。

三：父母口无遮拦，无意中伤了孩子的自尊心。

在日常生活中，有些父母说话不注意，口无遮拦，比如：拿自己的孩子跟别人家的孩子作比较，嘲笑孩子的某个缺点，指责孩子的不足，结果，孩子火冒三丈，而父母无形中伤害了孩子的自尊心还浑然不知。

四：精神压力过大。

青少年出现烦躁的情况，有可能是精神压力过大所引起的，比如平时学习过度紧张，导致心情特别的压抑烦躁，甚至还有可能会影响到睡眠的质量。

小孩情绪不稳定易怒烦躁怎么办？

一：应该教育孩子理智对待问题。

在为人处世方面家长应该从小就教育孩子，待人要谦厚，不要因为家庭的优越而瞧不起他人，也不要因为家庭暂时不容易而低估自己觉得自己低人一等。家长在适当的时候要鞭策孩子，避免孩子产生不良情绪而导致情绪的巨大波动。

二：树立家长的权威。

长辈的权威形象是非常重要的，如果这种家庭元素缺失的话，孩子会持续的在错误的发展方向上走远。所以，家庭里唱黑脸的角色，一定得拿出架子来。

三：要改变对孩子的表扬形式。

对孩子不能一味的表扬，要奖惩并行才可以起到良好的效果，恰当的表扬可以起到激励作用，在适当的时候让孩子经受一点挫折和压力，可以让他知道自己能力的欠缺，这时候他会像别人寻求帮助，这样做一方面可以促进孩子进步，另一方面又能防止孩子滋长骄傲情绪。

四：倾听孩子解释，共情孩子感受??。

等情绪平复后，问孩子，你愿意告诉我发脾气的原因的吗？?如果孩子愿意说，父母认真听，并且从孩子的角度理解他告诉她：??我现在知道了，你发这么大的火是有原因的，你感觉受不了了才发火的。让孩子知道你理解了她的感受。

初中生家长应该怎么管教孩子？

1、周末父母可以多和孩子谈谈心，在入学初期为孩子营造一个和谐、轻松的学习氛围。同时，加强孩子自主学习意识的培养。

2、父母应及时跟上孩子的成长，要正确认识到：孩子进入青春期、叛逆期是人生的必经阶段，相互理解和信任是父母与孩子沟通交流的最重要前提。在沟通时，注意方式和方法，避免啰嗦，为孩子树立良好的榜样。

3、除了寒暑假，在平时上课的过程中，鼓励孩子在周末回家时保持同样的学习和休息习惯，不要因为一两天就打乱自己在学校养成的节奏。可以和孩子约定好每天学习多少小时，控制孩子花在游戏上的时间。

4、父母需要配合，不要敏感。平时孩子和异性同学之间交往的问题要关注，但是不能过于关注。有所了解，但不要刨根究底，需要给孩子一些空间。

5、父母希望自己的孩子是学习型的孩子，孩子又何尝不希望自己的父母也是学习型的父母，所以父母即使是用看报纸、看杂志来取代玩手机、打麻将这样的事情，都是很有意义的。形成整个家庭的学习氛围，孩子的阅读习惯就会形成，阅读能力也会提高。

初中生教育的六大心得：

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

看完这篇文章相信大家对安阳内黄县专业矫正青少年叛逆的封闭式学校已经有了答案，大家如果对叛逆网瘾早恋孩子的教育问题还有疑问的话可以在线咨询老师，希望每个孩子都能茁壮成长，成为社会栋梁。