洛阳老城区管教叛逆孩子的全封闭学校

青春期，是孩子成长过程中，必须经历的一个特殊时期。这个阶段的孩子似乎喜欢锱铢必较，但凡家长有一丁点没有让自己满意，孩子都会非常不满意，甚至常常表现出对家长的厌恶和憎恨。所以家长需要及时的引导。

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高三孩子不听话怎么办？

1、学会尊重

尊重孩子的内心想法，给予孩子足够的空间与隐私。尤其是进入青春期的孩子，更需要父母的交流，对于孩子的成长一定要尊重和理解。尊重孩子的兴趣，激发孩子的创造力；尊重孩子的人格，协助孩子改正错误；尊重孩子的意见，让孩子得到尊重，增强孩子自信心。

2、平心态，接纳叛逆情绪

高三是一个特殊的时期，家长会因为孩子出现任何“风吹草动”而紧张焦虑，无形中会放大孩子的一举一动，对于孩子的叛逆行为也格外敏感。对此，我们家长首先要放平心态，了解青春叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，该阶段普遍出现在12~18岁，出现叛逆期的诱因有很多，高三学业压力大，存在叛逆情绪很正常，我们要接受并尝试理解接纳孩子的变化。

3、学会倾听，适当放手

积极沟通的前提是孩子有沟通的欲望，若是总是回避家长，“积极沟通”更像是空话大话。想要减少与孩子的隔阂，需要我们维系好与孩子的信任关系，建立值得信赖的形象，主动倾听孩子的诉求，不敷衍、不欺骗；给予孩子更多信任，相信他的*能力，减少控制欲，适当放手，成为孩子的引路人，但不要左右他。

4、缓解孩子压力

高三学生身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的不听话、脾气暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

5、给予支持和关注

高三孩子需要充分的关注、鼓励和支持。作为家长，我们需要尽力充满孩子的支持，鼓励他们克服困难，给他们信心和勇气。以此来帮助孩子度过这个阶段。此外，家长还可以给孩子提供更多的选择空间，让孩子有更多的*，去发展和尝试自己的兴趣点、发掘自己的优势和特长。

6、建立正确的价值观

高三阶段是孩子们将迎来新和谐的关键时期，家长要勇敢地面对孩子的变化。对于孩子对高三的看法，家长可以采取正面的引导方式，比如鼓励孩子参与学校文化活动、了解传统文化、培养对不同事物的兴趣等，建立正确的人生价值观。换句话说，孩子们需要明确自己的目标，建立自己的人生价值观，并自己去追求自己的幸福。

青春期孩子的主要心理特征：

1、*意识增强：孩子开始逐渐*思考和决策，不希望被父母控制，希望有更多*和自主权。同时，也会表现出对更广阔的世界和新事物的开放和好奇心。

2、质疑权威：青春期的孩子往往会质疑权威，总是想知道为什么有些事情要这样做，他们把自己的观点和想法视为最正确的。

3、热衷于探索和尝试新事物：青春期的孩子热衷于探索各种新事物，尝试着不同的体验，他们乐于挑战自己，但也越来越具有近乎风险性行为的特点。

青春期孩子的主要心理问题：

1、自卑心理。

青春期的孩子很容易出现自卑心理，自卑心理会影响与他人的交流，长期下去只会加重自卑的心理，甚至还有可能会引起自暴自弃。

2、早恋心理。

到了青春期第二性征已经发育成熟，对于性以及异性产生好奇心，但是他们心理还不是很成熟，做事情容易冲动且不计任何后果，甚至会出现学生怀孕的情况。

3、讨厌上学。

大部分学校会以孩子的分数来论高低，学习成绩差的人群容易出现厌学的情况，他们因为自己的学习差而变得自卑，再加上受到老师以及学生的孩子，会丧失学习的兴趣。

青春期孩子的心理问题如何解决？

1、充分尊重孩子的想法。

尊重是缩短父母与孩子关系距离的法宝。青春期的孩子已经逐渐成长为成年人，所以父母需要从“自上而下”的沟通和引导方式转变为更加平等的对待方式。尊重孩子作为一个*的个体，与孩子建立健康温暖的亲子关系。

2、让孩子学会承担责任。

青春期需要个人成长空间，需要自我个性的发展，这需要父母建立在理解和信任的基础上，才能有良性的发展。而孩子需要的*空间，父母的放手也在于对孩子的信任，让孩子有足够的自我决策权，让孩子学会对自己的生活负责。

3、用讨论的语气代替命令的语气。

父母和孩子相处没有必要变得卑微，只需要改变教育方式，尽量用讨论的语气代替命令的语气。遇到事情的时候，可以以朋友的角度和孩子交流。这无疑是对青春期自尊心强的孩子最大的尊重。也更容易让孩子感受到父母的爱，感受到父母在乎自己的感受。

不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。