时间:2025-09-10 16:40:10 点击:6
青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
1.创德教育:家长的放心之选,备受众多家长青睐,值得托付。
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创德教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。创德教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上,乐观开朗品德优良的青少年。
创德教育课程介绍:
一.心理课:心理疏导、心理干预、心理暗示。
二.感恩课:感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验(角色互换体验)。
三.励志课:听励志大师讲座、励志文章学习及感悟。
四.法制安全教育:法制视频录像、经典案例分析;交通、消防、地震、用电、网络安全教育。
五.赏识教育:自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。
六.意志力训练:队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆。
孩子初一不上学了家长该怎么办?
1、以平等的身份和孩子谈心。
父母以平等的身份与孩子谈心,让孩子说出心里的实话,打开孩子的心结。如学习基础太差,跟不上进度,就得想办法找老师补课。如学习方法不正确,就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练,对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。
2、让孩子体验生活。
当你找到孩子为什么不愿意上学的时候,先别急着和孩子争论这个中的原由,最好能带孩子去体验一下生活,让孩子知道赚钱的不容易,告诉他如果他不好好上学的话,以后他会比现在还辛苦。
3、家长要控制自己过于焦虑的情绪。
往往出现孩子初一不上学的情况,家长都很焦虑和无奈,常常会出现一些指责、打骂等过激行为,不当的教育方法反而会将孩子推到更远。因此,不论是哪一种原因造成的厌学,能否得到父母的爱这一点是孩子最敏感的,要让孩子感觉到家庭的温暖。
4、看到孩子的渴望。
孩子为什么会这么痛苦?他背后深层次的渴望是什么?他渴望好起来,但苦于没有方法,或者是努力了看不见成效,自信心受挫,所以他选择逃避,不愿意去上学,沉迷游戏。但孩子本质是想变好的,我们要去看到孩子的这种渴望。
5、看到孩子的闪光点。
这个闪光点是孩子正在坚持的东西,比如“我看到你虽然很不愿意去上学,但每天都坚持去了,而且你也在努力地学习着,非常棒!你可以跟我分享一下,你是怎么坚持下来的吗?”在与孩子沟通时,专注地倾听孩子,我们倾听的时候,其实就是在唤醒孩子的自我意识,我们在帮助孩子看到自己内在的渴望,帮助他梳理过去经验。
孩子初一不上学了的原因有哪些?
1、回避社交和公众评价。
有的孩子初一不上学了,可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处,不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩,担心别人对自己产生评价,担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。
2、获得关注。
孩子们对于父母的关爱永远是渴望的,就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样,有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。
3、学习压力重。
初一阶段的孩子面临的学习压力比较重,尤其是刚升学的时候。学到的知识和小学的知识有很大落差,还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中孩子会认为自己记不了那么多知识,造成学习的自信心下降。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。