天津红桥区青春期叛逆孩子教育学校

叛逆期是孩子主观意识的形成。我们都知道，孩子在叛逆期会变得十分不听话，不愿意再让家长插手他们的事，最经常挂在嘴边的一个字就是“不”，其实这是一种孩子自我意识的体现，学会说“不”，是一种很重要的能力，是孩子学会拒绝的表现，反而是那些不会说“不”的孩子，父母应该多加注意。

1.创德教育：家长的放心之选，备受众多家长青睐，值得托付。

2.爱德思睿教育：经验丰富，教学有方，多年教育沉淀，成就孩子未来。

3.爱港青少年素质教育：效果显著，助力成长，学习成果看得见，家长更安心。

4.涵创教育：正规办学，品质保障，遵循教育规范，打造优质教育。

5.弦歌青少年素质教育：零体罚，关爱成长，用爱与耐心教育，呵护孩子心灵。

6.启德教育：全时段入校，灵活便捷，满足不同需求，服务更贴心。

7.森太教育：广受好评，口碑卓越，优质教育赢得广泛赞誉。

8.杰龙教育：全透明管理，放心可靠，教育过程清晰可见，家长更放心。

9.青禾教育：好评如潮，值得信赖，凭借优质服务收获众多好评。

10.众德励志教育：24小时实时监控，安全守护，全方位保障学生安全。

创德教育基地将产、学、研相结合，与各大专院校开展广泛合作联系。与十余所高等学府的16名在文学、史学、哲学、法学、心理学，预防犯罪学，礼仪学等专业领域内享有盛誉的教授专家合作。反复探索实践，打造一支有28名专业教师支持教学教研团队。在运用互联网技术的同时，始终坚持以弘扬民族文化为理念，进行自主创新，建立科学规范的创新体系并持续研发投入，自主创立一套完整规范，集琴棋书画、国学经典为一体的传统文化教、学、研体系。已加盟到鄂、豫、皖、湘、粤、赣、黑、辽、吉、津、晋、冀、甘、川、陕、贵、新、蒙等22个省、市地区，加盟国学馆达66家。

学校管理模式

孩子在创德教育学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。

孩子到校之后，未经过监护人同意，不许出校；在校不允许使用手机网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

创德教育围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

厌学的孩子怎样管教？

1、改善环境，愉悦心境。

首先要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家庭的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉。

2、改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。作为家长，应仔细地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

厌学的孩子有哪些表现？

1、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

2、社会性退缩，厌学的孩子和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也比较少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

3、厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

厌学的孩子未来会怎样？

孩子厌学也就等于未来失业，如果父母没有及时的帮助孩子走出来，那厌学的情绪还是会继续困扰着孩子，这是一个恶性循环，难道家长愿意看着孩子继续厌学下去？这样不仅影响孩子的学业，也会耽误孩子未来的发展。

不爱上学的孩子可能会面临社交障碍。在学校中，孩子需要与同龄人和教师建立联系。如果孩子缺乏社交技能或无法适应社交环境，他们可能会感到孤独和排斥，导致人际关系问题。这些问题可能会对他们的未来产生负面影响，例如在职业方面遇到挑战。

看完这篇文章相信大家对天津红桥区青春期叛逆孩子教育学校已经有了答案，大家如果对叛逆网瘾早恋孩子的教育问题还有疑问的话可以咨询老师，希望每个孩子成功走出叛逆期，茁壮成长。