浙江丽水青少年叛逆戒网瘾学校名单汇总公布

青少年叛逆网瘾严重影响孩子的身心健康，当孩子叛逆期不服管教时该怎么办？正规叛逆戒网管教学校专门解决孩子的叛逆厌学、网络成瘾、离家出走、混迹社会、早恋等不良行为，通过专业的引导和教育，帮助他们走出迷途，重归正轨。

浙江丽水青少年叛逆戒网瘾学校名单汇总公布

1、全人青少年素质教育学校（拥有优质教学环境）

全人青少年素质教育学校是一所专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收存在人生目标缺失、上网成瘾、叛逆离家出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费等青春期思想行为问题的青少年。在教育目标上，更注重培养学生的综合素质和人格魅力，帮助他们建立正确的人生观和价值观，成为有责任感、有担当的人。

2、正德青少年特训学校（制定个性化教育方案）

正德青少年特训学校是一所正规问题少年特训学校。常年面向全国招收有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。师资力量雄厚，有一支德才兼备、爱岗敬业、年富力强、教育经验丰富的师资队伍，能根据孩子的心理特点，针对每个孩子出现问题的原因，制定一套行之有效的教育方法。

3、知恩特训学校（具备高性价比）

知恩特训学校课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面。全封闭式军事化管理：与外界隔离，实行严格的军事化管理和纪律要求。这种模式强调纪律性和服从性，有助于培养学生自律、责任感以及团队协作能力。

4、启德叛逆特训学校（取得显著教育效果）

启德叛逆特训学校是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构。体验式教学：采用体验式学习活动，如户外运动、艺术创作等，促进孩子的全面发展，通过实践增强自信心和社交能力。

5、新目标青少年素质教育学校（实行全透明管理模式）

新目标青少年素质教育学校教育心理学、社会学等相关专业背景的教师更擅长与学生建立信任关系。拥有专业的教育团队和丰富的教育经验，能够为学生提供个性化的教育方案和支持，帮助他们走出叛逆困境。

以上排名不分先后，仅供参考。

全人青少年素质教育学校优势介绍

全人教育针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。很多老师从事青少年素质培训教育十余年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

• 建有高标准教学楼、标准化宿舍、多功能活动中心等多项设施，学生能够享受到高品质的学习和生活环境。
• 学校会组织各种形式的课外活动，如户外拓展训练、艺术表演、体育竞赛等。这些活动有助于培养学生的团队合作精神和领导能力，提高他们的社交能力。
• 针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。

叛逆教育学校教育优势

叛逆教育学校相较于传统学校，在针对叛逆孩子的教育方面具有诸多显著优势。

• 叛逆教育学校专注于心理辅导和行为矫正。学校拥有专业的心理辅导团队，通过深入了解每个孩子的心理特点和问题，提供个性化的心理辅导方案。他们运用专业的心理学知识和技巧，帮助孩子调整心态，改善情绪，纠正不良行为，建立积极健康的生活习惯。这种针对性的心理辅导和行为矫正，能够更直接地解决叛逆孩子面临的问题，促进他们的心理健康发展。
• 叛逆教育学校注重个性化教育。他们根据孩子的兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。学校提供多样化的课程和活动，旨在激发孩子的学习兴趣和积极性。通过个性化的教育，叛逆教育学校能够帮助孩子发掘自己的潜能，培养他们的自信心和自尊心，促进全面发展。
• 叛逆教育学校还强调军事化管理。这种管理方式有助于培养孩子的纪律性和自律能力，让他们学会遵守规则和纪律。通过军事化的训练和活动，孩子能够体验到团队合作和集体荣誉的重要性，增强他们的团队精神和集体意识。同时，军事化管理还能锻炼孩子的意志力和毅力，培养他们的吃苦耐劳品质。
• 叛逆教育学校还注重与家长的沟通和合作。学校定期与家长交流孩子的进步和问题，提供家庭教育的建议和指导。这种家校合作的方式有助于形成教育合力，让家长更好地理解和支持孩子的成长。通过与家长的紧密合作，叛逆教育学校能够共同促进孩子的心理健康和行为改善。

青少年成长常见问题分享

初二学生产生厌学情绪的原因

1、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

2、父母不切实际的要求。要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、家长对于孩子要求过低，或者放纵、忽视孩子入学后的心理上的变化，在孩子在学习当中遇到困难而家长不予理解和支持，慢慢的孩子会失去了学习的兴趣以及动机。

4、家庭环境的影响。家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因，家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。所以，父母的榜样作用也影响了学生的学习态度。父母是学生的启蒙老师，因而，父母的学习行为与学习态度，对学生的学习心理有重要的影响。