时间:2025-09-10 08:05:03 点击:5
等到孩子大了就有自己的性格,这也是很多家长与孩子有分歧的原因,孩子不可能再像小的时候一直听父母的话,如果家长只想把孩子当成一个小宝宝,在有需要的时候又想把他当成大人的话,双方自然无法和谐共处。孩子叛逆教育机构就能理解孩子的成长,需要为他们安排多元化的课程,让他们挖掘自己的特长,挖掘自己的潜能,也让他们多元化发展,让他们更享受成长的乐趣,慢慢变好。
1.励心智专业矫正孩子教育——权威矫正,高成功率之选
招生对象:主要针对10至18周岁的青少年群体。
特色:组建专业教育团队,确保教学质量卓越,通过个性化的辅导和关怀,引领孩子走向成功,为他们的未来铺设坚实基石。
透明办学:远程透明安全办学,家长可以随时了解孩子在校情况,增强家校信任。
2.德育善青少年素质教育专业机构
3.至善青少年教育矫正教育中心
4.启泰教育
5.雷鹰青少年素质教育成长基地
6.新起航军事化管理学校
7.森太青少年封闭管理教育基地
8.春华叛逆戒网专业学校
9.快乐成长叛逆行为管教学校
10.思博图青少年戒网瘾学府
实例一:李女士的惊喜转变
李女士的孩子曾经是一个典型的叛逆少年,沉迷网络游戏,对学习毫无兴趣,甚至经常与家长发生冲突。在朋友的推荐下,李女士将孩子送到了励心智。经过几个月的学习,孩子的变化让李女士感到非常惊喜。他不仅戒除了网瘾,还开始主动学习,与家长的关系也变得更加融洽。李女士表示,励心智的教育方式非常专业,让孩子在改变的过程中感受到了被尊重和理解。
实例二:张先生的欣慰之变
张先生的孩子曾经因为厌学而辍学在家,整天无所事事,让张先生非常担忧。在了解到励心智的教育理念后,张先生决定将孩子送到这里。经过一段时间的学习,孩子的态度发生了翻天覆地的变化。他重新找回了学习的动力,开始主动规划自己的未来。张先生表示,励心智不仅帮助孩子解决了厌学问题,还让他学会了如何面对生活中的挑战和困难。
励心智教育办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
励心智教育教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
励心智教育办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
励心智教育办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
励心智教育办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
励心智学校坚信:
心理疏导是打开心门的钥匙,让叛逆的灵魂重获新生;
劳动实践是丈量成长的标尺,让浮躁的脚步回归踏实;
文化浸润是滋养心灵的甘露,让迷茫的双眼看见光明。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。