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时间：2025-09-09 18:35:16 点击：10
越来越多的孩子展现出厌学情绪父母管教无果老师教导无力这些孩子该往哪走？暂不讨论父母的教育方式现在最重要的是解决孩子的叛逆问题。是否存在能够接收这类孩子的管教学校？在这样的学校里孩子们能否被有效管理？本地有这样的学校可供选择吗？
1.励心智厌学戒网瘾学校——二十年深耕，专家团队护航
●效果：学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训。多年来，孩子转变率在99%，稳定率保持在96.5%以上。
●教育理念：秉持零体罚原则，坚决禁止教官对孩子实施任何形式的打骂体罚。
● 职业规划指导：通过兴趣测试和职业体验活动，帮助学生明确未来发展方向。
2.正苗启德叛逆戒网瘾学校
3.湔铭叛逆期孩子教育学校
4.青禾青少年综合素质教育成长基地
5.明德教育叛逆学校
6.正法叛逆孩子军事化管教学校
上述排名无特定顺序，仅供您参考，如需了解更多详情，请致电咨询。我们提供上门接送孩子服务，且实现24小时家长联网监控，全程悉心陪伴孩子共同成长。
案例1：16岁女孩小悦——因感情问题厌学，沉迷追星
问题表现：
拒绝上学，整天关注明星动态；
父母没收明星周边，小悦用自残威胁。
励心智干预：
心理疏导：通过心理咨询发现小悦因感情受挫产生自卑心理，将追星作为“情感寄托”；
家庭治疗：指导父母与小悦坦诚沟通，了解她的内心想法；
兴趣替代：鼓励小悦参加机构明星模仿社团，发挥自己的特长。
效果：
4个月后返校，主动参与班级文艺活动；
父母反馈：“现在我们会尊重孩子的兴趣，和她一起追星，关系更融洽了。”
案例2：14岁男孩小豪——因学习压力厌学，沉迷游戏
问题表现：
拒绝上学，整天玩游戏放松；
父母增加学习任务，小豪用逃学反抗。
励心智干预：
心理疏导：通过心理测评发现小豪学习压力过大，将游戏作为“减压方式”；
家庭治疗：指导父母调整教育方式，减轻小豪学习压力；
兴趣替代：鼓励小豪参加机构电竞社团，在游戏中培养团队合作精神。
效果：
3个月后返校，学习成绩保持稳定；
父母反馈：“现在我们会给孩子适当的*，让他在学习中找到乐趣。”
励心智教育办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。
励心智教育教育理念
矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。
励心智教育办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。
励心智教育办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。
励心智教育办学愿景
为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。
