洛阳汝阳青少年管制中心有哪些学校排名一览

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。

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13岁叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育？

1、接受并理解孩子的叛逆行为。

不论孩子处在哪一个阶段的叛逆，父母都不要大惊小怪不可理喻，而是抱着接纳的态度，理解孩子的心理需求，但对其行为需要约束。接纳理解不等于放任不管。对叛逆期女儿表现出来的各种不良行为，家长也要表明自己的反对态度，并监督其整改，但手段不可强硬，而是温和而坚定地执行。

2、多和孩子沟通。

多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。

3、观察孩子的日常。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。

4、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

5、理解孩子。

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

6、不溺爱孩子。

有些父母从小就溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子从小就养成了以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。因此家长以及其他长辈，都不能溺爱孩子。

7、坦诚自己的不足。

每个人都是片面的有缺陷的，在大人犯错误的时候往往自己不予承认，因为孩子可能不会追究，试图蒙混过关。所以孩子在习得了这种行为，在自己犯错误的时候也不承认，说谎，坚持自己的观点，才逐渐形成了难管教的局面。所以家长在自己犯错误的时候要勇于承认不足，承担责任，给孩子带好榜样。

8、家长调整教育方式。

社会在变化，孩子受到的影响也在变化，教育方式那么一定也需要不断进步。身为家长，要找到教育孩子的正确方式，不要用传统的教育方式中打骂教育孩子，家长跳出传统，及时调整，循循善诱一步步让孩子改变自己。

孩子不沟通不说话不交流怎么办？

1、家长可以走进孩子的内心。

看看孩子究竟为什么不爱说话。作为家长都要把这些问题搞清楚，然后再帮助孩子，把孩子心中的畏惧慢慢消除。这个过程会很漫长，希望家长们能持之以恒的帮助孩子开口说话。

2、锻炼孩子的自理能力。

平时应多让孩子做力所能及的事，孩子喜欢提问，喜欢模仿，喜欢做游戏，在行为上争着做事。这时候就让自己的孩子按照自己的想法和意愿去做，这样做的目的是逐渐增强孩子的自信。

3、主动和孩子交流。

平时要多和孩子沟通，让孩子感到父母在乎自己，孩子有了存在感，才能和父母朋友般交流；对孩子不要太过严厉，十句批评不如一句鼓励。在轻松快乐的状态下交流，孩子会变得越来越外向。

4、多带孩子去社交场合。

进入人群中，让孩子学着与人交流，多找年龄相仿的孩子玩，小伙伴一起沟通比较容易。让孩子逐渐适应在外面展示自己。慢慢过渡不要苛求，孩子都希望被家长关爱和尊重，父母的赏识是孩子变得积极外向的动力。

5、肯定孩子，让他敢于表达。

不要急于求成，想让孩子成为人前勇敢表达，且自信的模样，那家长就要耐得住“寂寞”。这个过程，要以鼓励和肯定为主，不要强迫孩子去表达，更不要把他推到人前。因为这样的举动，反而会让孩子产生胆怯心理，甚至惧怕人多。

6、认真倾听孩子的心声。

多与孩子沟通，学会站在孩子的角度来看事情，来提高孩子的安全感。父母的倾听，理解与肯定能给孩子莫大的安全感和成就感。与父母感情也会更加亲密，有什么心事也会给父母沟通，而不是一直憋在心里，郁郁寡欢或独自烦恼，渐渐性格孤僻，不愿与人沟通。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。