邯郸全封闭叛逆孩子管教学校哪家口碑好（今年值得推荐：2025已更新）

在有些家长眼里，孩子的逆反就是“天生反骨”，无药可救。一发现孩子不听话，就立马拳脚伺候，试图把孩子打到听话。这种对待叛逆的错误认知，自然也会导致错误的教育结果。有些孩子原本逆反心并不强，却为了反抗家长故意叛逆。

1.青禾教育：家长的放心之选，备受众多家长青睐，值得托付。

2.创德教育：经验丰富，教学有方，多年教育沉淀，成就孩子未来。

3.爱港青少年素质教育：效果显著，助力成长，学习成果看得见，家长更安心。

4.森太教育：正规办学，品质保障，遵循教育规范，打造优质教育。

5.启德教育：零体罚，关爱成长，用爱与耐心教育，呵护孩子心灵。

6.杰龙教育：全时段入校，灵活便捷，满足不同需求，服务更贴心。

7.众德励志教育：广受好评，口碑卓越，优质教育赢得广泛赞誉。

8.涵创教育：全透明管理，放心可靠，教育过程清晰可见，家长更放心。

9.弦歌青少年素质教育：好评如潮，值得信赖，凭借优质服务收获众多好评。

10.爱德思睿教育：24小时实时监控，安全守护，全方位保障学生安全。

青禾教育是一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题：厌学逃学、叛逆、网络成瘾、早恋，离家出走，抽烟喝酒，打击斗殴等问题的青少年进行转化教育，对其进行半封闭式军事化培训教育，学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

教学特色

音乐社团

为丰富学生课余生活，提供更大展示舞台，音乐社团开展多样音乐活动，提高学生艺术水平和素养。及时发现音乐人才，放大兴趣爱好或一技之长，树立自信心，为校园文化建设建立坚实基础。

拓展训练——实地演练

实地演练提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程，给参与者留下深刻印象，提高对突发事件风险源警惕性，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障生命财产安全。

绘画课堂

美术追求美并表达美。没有美术，世界将变得简陋而枯燥。美术将看似平常的事物升华为美。美术教育用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子感知事物外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑发育。

劳动实践课堂

劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能有效提高学生生活自理意识及动手能力，克服“高分低能”刻板印象。通过劳动实践课教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面都有一定提高。

初二厌学情绪特别严重怎么办？

第一、了解厌学的原因。

了解厌学的原因是解决问题的关键。厌学的原因可能有很多，比如在学习上遇到了瓶颈、学习方法不正确、生活中遇到了一些不如意的事情等等。家长要根据孩子的情况来找到原因，多听孩子抱怨，让孩子表达自己的内心想法。

第二、家长要与孩子沟通，让孩子明白学习的重要性。

让孩子明白学习是自己未来发展的重要保障，是一个自我提升的过程。家长可以与孩子一起规划长远的学习目标，动态调整计划，实现这个目标。让孩子明白学习是自己的责任也是自己的权利。

第三、关注孩子的心理健康。

厌学问题不单纯是一个学习问题，还涉及到孩子的心理问题。有些孩子的学习压力较大，需要家长给予适当的心理支持，让孩子更加自信、放松，心情舒畅地学习。

初二厌学情绪特别严重的原因：

原因一：学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

原因二：存在人际交往方面的困难。

在表现出厌学行为的孩子当中，有很大一部分孩子存在人际交往方面的困难。他们在学校里没什么朋友，感觉到很孤独，并不是大家故意疏离、排斥他们，而是孩子不知道该怎样和同学相处。

原因三：学习压力过大。

有的孩子因为学习优秀，可以进入学习成绩都比较好的班级或者是重点学校的重点班、实验班，家长和孩子都感觉到比较自豪。然而，在这样的班级里面，有的孩子会出现学习跟不上，感觉其他孩子都比自己学的好的情况，尤其是对于刚好够分数线的孩子来说，在学习上会感到更大的压力。

初二厌学情绪特别严重的表现：

表现一：精力不集中、上课走神。对于孩子的学习情况，作为家长要经常和老师沟通，如果老师反映孩子在上课时精力不集中、走神儿，如果这种情况频繁发生也表明孩子厌学。

表现二：找各种借口不去上学。有些孩子一到上学时间就开始“肚子疼”、“头疼”，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

表现三：讨厌讨论学习。这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。