河源市正规的叛逆孩子教育学校一览专业管教引领未来

励心智教育课程九大特色:

特色一：青少年立体心理团体辅导——参照国际心理团体标准，学员入营后，根据具体情况分“大班、小班”。小班：严格控制在16名学员以内的小班制心理成长团体。大班：严格控制在30名学员以内的心理成长团体。

特色二：体验式教学——辅导体系全程采用互动体验式教学模式和对象类别化的课程设计，由资深青少年心理成长专家在和孩子共同生活过程中进行体验式引导和训练。

特色三：个性化调整服务——针对每位青少年和家庭开展单独的预前、预中、预后专家工作组会议，实时评估孩子和家庭成长状况并优化工作方案。工作流程：科学入营评估---制定个性化调整方案---实时发展状况评估---优化调整方案---出营状态评估---后续发展建议。

特色四：4位咨询师服务1个家庭——精致特色小班工作人员比学员多。为孩子配备1名心理辅导老师，主要功能是陪伴孩子，与孩子共情，听孩子表达内心的想法并做好行为认知引导教育；另外为孩子配备1名心理咨询师，每周定期为孩子做心理咨询，深入孩子内心，带领孩子认识自我，实施心理疗愈。为家长配备1名家庭教育指导师，帮助家长梳理教育认知和家庭关系模式；另外为家长配备1名心理咨询师，加入家庭系统，近距离体验家庭困境，梳理家庭成员各自的困难和责任，和家庭成员一起讨论调整优化家庭生活结构，为家庭系统功能恢复提供专业支持。青少年素质教育是国内投入专业力量极大的调整机构，实现真正意义的家庭立体干预。

特色五：利用优质师资力量，恢复学习功能——孩子在心理和行为调整到合适阶段，具有学习能力，充分利用外部优质师资力量，帮助孩子快速恢复学习能力，开展系统性文化课学习，并进行针对性的教育，使其文化知识具有相应的水平，对接中考、高考。

特色六：家长成长课堂——家长课堂传授为人父母的亲子沟通艺术，搭建亲子成长互动交流平台。通过孩子篇、沟通篇、家长篇、家庭篇四大主题课程，采用亲情信、吐槽课，孩?成长分享等多种工作形式，同步开展班主任家庭访谈，启动家长咨询和家庭整体咨询，带着孩子、家长一起，促成整个家庭同步成长。

特色七：深度帮扶，让每个孩子找到自己的出路——通过对孩子个性发展的深入认识，帮助孩子明确自身优势，找到自身的发展方向。激发孩子的内在动力，让他们树立在生活、学习能力上的自信。

特色八：近20年的服务经验——深度服务了4000多个家庭，上万成功案例的积累，成熟的管理经验，科学、高效、成功的管理方法，得到了社会、家长、学生的广泛认可。

特色九：安全工作第一位——封闭式管理，24小时视频监控直播；师生同吃，营养、安全、卫生的膳食搭配；心理辅导老师和行为教练与学生陪寝，24小时心灵陪伴与行为管理；全封闭式管理，免受外界干扰。

案例一：小明的蜕变之旅

背景：14岁的小明深陷网络游戏的泥潭，频繁逃课，与父母的关系剑拔弩张。

干预过程：

励心智教育为小明量身定制了个性化心理辅导计划，引导他认清网络成瘾的潜在危害。

借助行为矫正训练，着重培养小明的自律意识与责任感。

精心安排文化补习课程，助力他逐步重燃对学习的兴趣。

结果：

小明逐步削减游戏时间，开始自觉主动地完成作业。

与父母的关系显著改善，家庭氛围愈发温馨和谐。

重返校园后，成绩呈现出稳步上升的良好态势。

家长评价：

“励心智教育真正改变了我的孩子。他们不仅助力小明成功戒除网瘾，还让他重新找回了学习的动力。如今小明愈发懂事，我们全家都满怀感激。”

案例二：小红的华丽逆袭

背景：15岁的小红因厌学情绪严重，多次出现离家出走的情况。

干预过程：

励心智教育通过心理疏导，帮助小红舒缓焦虑情绪，探寻厌学的根源所在。

精心设计兴趣培养课程，充分激发小红对学习的兴趣。

加强与家长的沟通交流，指导家长掌握更科学的与孩子相处之道。

结果：

小红逐渐克服厌学情绪，开始积极主动地参与学习。

离家出走的行为彻底消失，与父母的关系愈发亲密无间。

成绩显著提升，重新找回了自信与勇气。

家长评价：

“励心智教育不仅拯救了小红，也挽救了我们这个家庭。他们的专业与耐心让我们看到了希望的曙光。如今小红变得开朗活泼，学习也更加勤奋努力。”

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