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时间：2025-09-03 15:32:38 点击：13
孩子在成长的道路上，总是怀揣着对未知世界的好奇与探索的热情。手机上的游戏和APP，对他们来说，就像是一个充满奇幻色彩、新奇无比的新天地。一旦涉足其中，便难以自拔。无论家长如何苦口婆心地劝说、耐心细致地教育，或是尝试其他各种办法，都难以抵挡智能手机对孩子的诱惑。孩子会想出种种对策来应对家长的教育和监督，诸如哭闹、撒谎、偷偷溜走，甚至不去上课。长时间玩手机，会对孩子的身心健康造成极大的伤害，严重影响他们的学习进度。有的孩子因沉迷于手机游戏、网络聊天、观看直播等，花费了大量金钱，行为也变得愈发糟糕。
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励心智教育：为了给青少年提供一个有利于成长和蜕变的环境，学校采用了军事化的管理和训练模式。在严格的纪律要求下，孩子们学会遵守规则、尊重他人；在高强度的训练中，孩子们锻炼了体魄、磨练了意志。通过军事化管理，让孩子在严格规范的环境中实现快速成长，为未来的人生奠定坚实基础。
励心智学校坚信：
①心理疏导是打开心门的钥匙，让叛逆的灵魂重获新生；
②劳动实践是丈量成长的标尺，让浮躁的脚步回归踏实；
③文化浸润是滋养心灵的甘露，让迷茫的双眼看见光明。
案例1：从“游戏战神”到“编程小能手”
背景：14岁男孩，日均游戏时长8小时，拒绝与父母沟通，成绩全班倒数。
干预过程：学校通过“游戏化学习”设计，将数学题融入闯关任务，同时安排编程课让他理解游戏背后的逻辑。父母学习“非评判式倾听”技巧，每周写一封“优点信”给孩子。
成果：3个月后主动卸载游戏，代表学校参加省级编程比赛获三等奖，现就读于重点高中科技班。
家长评价：“以前觉得他没救了，现在才发现他只是需要被看见。”
案例2：厌学背后的“社交恐惧”
背景：13岁女孩，因被同学嘲笑体型肥胖而拒绝上学，暴饮暴食导致体重激增。
干预过程：学校心理老师通过“身体意象工作坊”帮助她接纳自我，营养师制定健康饮食计划，舞蹈老师引导她通过现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程，学习如何营造支持性环境。
成果：6个月减重15公斤，主动报名学校舞蹈社，现担任班长并获“阳光少年”称号。
家长评价：“她现在会主动和我分享学校的事，这是以前想都不敢想的。”
案例3：网瘾少年的“英雄梦”
背景：15岁男孩，因在游戏中“称霸”获得成就感，现实中却因学业失败自卑。
干预过程：学校挖掘他对策略游戏的兴趣，引导他参与“模拟联合国”辩论赛，同时安排物理老师用游戏引擎原理讲解力学知识。父母学习“优势视角”沟通法，肯定他的领导能力。
成果：1年后以优异成绩考入国际学校，现担任学生会*，计划未来从事游戏设计行业。
家长评价：“他不是戒了游戏，而是找到了比游戏更值得追求的目标。”
注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！
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