菏泽牡丹区青少年叛逆戒网瘾封闭式学校

孩子的健康和教育，一直是家长心中最为举足轻重的两座大山。随着孩子越长越大，孩子的教育也越来越难。作为家长，该如何引导自己的孩子，把自己的孩子教育成一个优秀的人！已成为家长们头疼的一件事了。那么，孩子要怎么教育才是正确的呢？

1.家长信赖之选——红樱桃教育基地，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——护航教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——施琅学校，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——涵创教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——全人叛逆教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——爱德思睿教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——杰龙教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——博阳教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——正苗启德教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——愚公树人素质教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

红樱桃教育基地是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。红樱桃教育基地以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

红樱桃教育基地特色改造模式

1.不打骂孩子，不乱收费

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，入学后，不打骂孩子，转化效果真实。从实际出发，用事实证明，不夸大转化效果。我们是合理的收费标准，不乱收费。

2.师资雄厚

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，有专业的师资团队，而且老师们都有丰富的教学经验。

3.特色管教方案

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，针对孩子特征，制定个性化的矫正方案，帮助孩子找准正确的发展方向。

4.环境

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，环境是非常不错的，交通便利，环境清幽，旨在让孩了大军事化的环境中学习上进。

5.正规严格

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，不仅为学员提供完善的教学条件与教学体系，还制定了严格正规的管理模式。

6.心理疏导课程

红樱桃教育基地作为一家正规叛逆孩子军事化特训学校，还开设有专业、系统的心理疏导课，来对孩子的心理进行疏导。

家庭教育中如何培养孩子的良好习惯？

第一、好习惯需要简单易行的开始。

培养好习惯，需要一个好的开始，把计划分解成一个个小目标，只要孩子做到了，父母就可以用鼓励强化这一行为，孩子成就感就会一点一滴增加。好习惯都是日积月累慢慢坚持下来的，一开始不宜将目标设置得过大过难。

第二、让孩子体会到好习惯带来的好处。

当孩子的行为在往好习惯上靠近时，我们要给予及时的鼓励，强化孩子正确的行为，比如“这次不用妈妈提醒就做好了！”、“玩具收拾得真整齐”、“这次做得比上次好多了！”孩子做完事情得到积极的反馈越多，越是能强化这一行为。

第三、提高孩子的认识。

培养良好的言行习惯，是做好孩子教育的关键。家长首先要培养孩子对习惯的认知，让他们了解好习惯对自己的重要性，只要孩子对习惯培养产生了主动认识的兴趣，自然会主动参与养成计划。坏习惯会让孩子得到许多教训，好习惯会让孩子更易走向成功。

第四、持续的行为锻炼。

坚持对孩子优良习惯的行为进行锻炼，让孩子自发主动地养成好习惯。不同的行为习惯需要不同的养成时间，家长要持续对孩子进行习惯养成的锻炼，才能让孩子终身受益。

第五、环境是好习惯的土壤。

你想让孩子养成什么习惯，可以通过改变环境来帮助他，清除环境中的障碍，让孩子言行品行在环境中得到最初的熏陶。

第六、适当的榜样作用。

榜样作用会使孩子对好习惯有种心之所往的热情，愿意为习惯的养成做出加倍的努力，特别是名人和优秀伙伴的榜样作用对孩子好习惯的养成能产生很大的作用。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。