河南郑州金水区解决孩子严重叛逆问题的特训学校家长必看

对于青少年叛逆和网络成瘾问题，寻找一所优质的学校进行教育和引导至关重要。通过综合考量学校的师资力量、教学设施、教育理念以及学生综合素质提升等方面，我们可以为孩子挑选一个真正适合他们的学校，助力他们健康成长，勇敢迎接未来挑战。那么，叛逆戒网瘾特训学校哪家实力更强呢？

1、全人青少年素质教育学校：常年面向全国招收有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。为每个学生开展个性化的专业诊断测评，量身定制个性化教育方案，进行个性化辅导培训。

2、启善叛逆心理疏导教育学校：是一所专门针对叛逆青少年的教育机构，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题。透明化教学，无打骂、变相体罚学生，随时视频跟拍并发送至家长群。

3、善聆叛逆特训学校：是一所正规叛逆期孩子封闭式教育改造学校，专注叛逆孩子教育十余年。将心理辅导、特长教育、军事训练、感恩励志等内容有机融合，实现行为矫正与价值观重塑的同步推进。

4、俭德教育叛逆教育学校：是一所专门针对问题青少年进行转化教育的专业学校，帮助改善青少年不良行为习惯，包括叛逆、逃学厌学、网瘾、早恋、不尊重父母等。学校教师团队年轻且富有活力，能更有效地与青春期孩子沟通交流。他们用心倾听学生心声，耐心解答学生疑问，用爱与智慧照亮学生的成长之路。

5、湘学教育封闭式叛逆学校：道德教育培养学生社会责任感和道德观念。实行封闭式管理，基础设施完备，为叛逆青少年营造一个静谧且充满正能量的学习环境。

6、兴华励志叛逆特训学校：作为一家专业的叛逆青少年素质教育学校，以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导模式，特色教育教学、感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。文化教育与兴趣培养：除心理和行为辅导外，学校还提供文化教育课程，帮助学生提高学习成绩和综合素质。同时开设兴趣班和特长课程，培养学生的兴趣爱好和特长，帮助他们找到发展方向。

7、博智教育叛逆特训学校：是在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。众多家长从孩子的转变中看到了希望，孩子在性格、品质和行为习惯方面均发生了积极变化，对学校的教育方法与成果给予高度认可与赞扬。

8、皓翔青少年特训教育基地：专业针对青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，以全天候不间断心理辅导方式为主，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。培养孩子生活自理能力：教授孩子*生活技能，如洗衣、整理房间、管理个人物品等，培养良好生活习惯和自理能力。

9、新目标青少年素质教育学校：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。在教育理念上，非常注重个性化培养和创新发展，为学生提供多元化的发展空间和个性训练计划，让每一个学生都能找到自己的方向和归宿，实现自我价值。

10、心海岸叛逆小孩教育学校：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。是一所专为叛逆孩子行为纠正而设的学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行正规化、全方位改造。

如何教育孩子合理使用手机？3个方法让孩子正确用手机

1、明确手机的所有权，培养孩子对物品使用的规范

大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子，但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权在干涉的。所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。

一定要让孩子建立使用家长的手机，不是理所应当，而是家长为了对我学习有所帮助，才使用手机。培养小学生对物品使用的规范，就是对手机使用建立一个界限。我们都知道，爸爸的工具箱是用来修理东西的，不是拿到学校去玩耍的。所以，手机也是一样的道理，手机是家长通联的工具，我可以用来查找学习资料、上网课，但不能用来沉迷于游戏中。

2、规定好时间，每天要上交手机

尽管有很多学校都有规定，小学生是不能佩戴电话手表、手机到学校的，但仍有不少学生偷偷带到教室里来。这其实都是我们家长没有做好规定，没有对手机的使用时间有明确的规范。比如很多家长都会有这个困扰，在网课结束的时候，孩子提出玩一会手机，家长觉得上了这么长时间的课，孩子也可以通过使用手机娱乐来放松一下，结果孩子拿上手机，就没有时间概念了，家长要靠抢会手机，再训斥一顿，孩子才能重新投入学习。

尽管开始学习，孩子还是要和家长讨价还价，期待下一次使用手机的时间能够被延长一些，在家长眼里，这就属于孩子对手机依赖的瘾越来越大了。作为家长，我们要给孩子规定好使用手机的时间，每天什么时间上交手机，需要和孩子明确。有的家长不给孩子手机充电器，那么等手机没电了，孩子自然就能上交手机了。这也是一个办法，目的就是培养孩子对使用电子产品的自律性。

3、制定好收回手机的条款，让孩子确认

手机对我们的学习，确实是有帮助的，这一点我们家长和老师都不能否定。新科技产品一定可以提高我们的学习效率，但同时也能影响我们对电子产品的依赖度。如果家长无法控制好孩子使用手机的时间，造成孩子对学习和娱乐没有分开，沉迷于玩手机的情况中而荒废了学习。

那么我们家长就应该制定好收回手机的条款，也就是在什么情况下，家长可以收回手机。比如考试没考好、发现玩游戏超过了30分钟以上、浏览了不好的网站等等，违反了这些条例，家长就收回手机不能求情和解释，必须改正后做到哪几点学习态度，家长才可以返还使用手机的权利。

和孩子一起确认这些条款，并且严格执行，是比家长成天唠叨孩子玩手机要有效的多。其实，手机不是“洪水猛兽”，它能给我们学习做好做好贡献，家长无需在这件事上对孩子又打又骂，只要合理规定，我们就能杜绝孩子对手机的过度沉迷。

以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，家长最难改变的一个观点是，你永远是我的小孩，要听我的。青春期最需要家长给予的是对孩子长大的认可，开始听取孩子自己的意见，让他说出自己的想法。如果家长一味地坚持这个态度，就会让孩子越来越远离你，越来越叛逆。