山东青岛本地的全封闭青少年叛逆矫正学校名单榜首一览

在青春期孩子眼里，虚拟的游戏世界比现实生活更加有趣，并且让他们不断胜利，获得自我认同。这种诱惑会吸引着孩子一次又一次忍不住充值，久而久之，不仅会导致孩子荒废学业，同时也会加重家庭负担。

1.家长信赖之选——爱德思睿教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——愚公树人素质教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——正苗启德教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——护航教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——杰龙教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——红樱桃教育基地，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——涵创教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——施琅学校，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——全人叛逆教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——博阳教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

爱德思睿教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

爱德思睿教育教育特色

01特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

02招生对象

针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

03教育方式

爱德思睿教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

玩手机游戏对孩子会造成什么影响？

1、影响孩子的视力健康

长时间翘首注视手机屏幕，将会对孩子的视力健康有很大的影响。而且，很多电子产品屏幕会散发出蓝光，这种光线会让孩子的眼睛充血、干燥、疼痛和疲乏。因此，家长需要限制孩子使用手机的时间，尽量鼓励他们多做户外运动，吃一些对视力有好处的食物，比如胡萝卜、芹菜、菠菜等。

2、阻碍孩子的学习

长时间玩手机会影响孩子的注意力和学习能力，影响他们的专注度。例如，有些孩子会在上课时偷偷玩手机，这会导致他们错过老师的讲解，从而影响他们的学习成绩。因此，家长应该与孩子沟通，制订一个明确的时间表，让他们知道何时可以玩手机，何时应该做功课。

3、可能导致孩子的情绪问题

玩手机游戏通常是一种单调重复的行为，容易让孩子感到疲劳和枯燥无味。此外，在某些多人游戏中，孩子往往会遇到比自己厉害的玩家，从而感到挫败和受挫。这可能会导致孩子情绪低落，甚至产生沮丧和烦躁情绪。因此，家长应该鼓励孩子多尝试其他有趣的活动，丰富他们的兴趣爱好。

4、可能导致孩子的社交问题

玩手机游戏通常需要使用互联网，这会让小孩子进入虚拟世界。在这个虚拟世界中，孩子可能会失去与现实世界的联系，导致他们在现实社交中的交流能力退化，因而影响他们的社交发展。为了防止这种情况的发生，家长应该教导孩子如何进行安全互联网使用，并鼓励他们在现实生活中寻找朋友和伙伴。

5、可能影响孩子的睡眠

手机游戏通常会刺激孩子的大脑，让他们变得很兴奋。如果孩子在睡觉前很久玩手机游戏，可能会让他们的大脑兴奋度大幅度提高，导致睡眠质量下降，进而导致孩子脾气不稳，情绪起伏较大。因此，家长应该限制孩子在睡觉前使用手机的时间，确保他们在睡觉前可以逐渐平静下来，从而有一个良好的睡眠。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。