新郑郭店十大孩子叛逆期机构排名

叛逆期教育，家长角色重。需耐心、理解、包容，伴孩子共渡青春。沟通时，巧选话题，从兴趣入手，渐引至学习与生活。正确引导，助力孩子健康成长，家庭和谐美满。

1.家长信赖之选——红樱桃教育基地，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——护航教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——施琅学校，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——涵创教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——全人叛逆教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——爱德思睿教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——杰龙教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——博阳教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——正苗启德教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——愚公树人素质教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

红樱桃教育基地始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。红樱桃教育基地利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰

红樱桃教育基地教育特点

红樱桃教育基地采取全封闭部队管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆，厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业，更有效果。

倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

12岁的女儿早恋的处理方法？

1、根据情况区别对待，制定针对性教育方法

对表面看似亲密，往来密切，状似早恋，其实只是普通的朋友关系，我们应大力提倡，不能捕风捉影，破坏学生之间原有的和谐气氛。对于有越轨行为的学生，要明确指出这是不道德的行为，对人对已都有危害。并要求他们立即改正，绝不允许重犯。对于其余的情况应给予正确的指导，让初中学生能够理智看待自己的行为，理智的对待彼此的关系，引导孩子把精力放在学习上。切忌形成对立情绪，否则一切教育都将是徒劳。

2、增加对孩子的关爱和亲密度

增加对孩子的关爱和亲密度，这个也是有技巧的。一定要增加异性父母对孩子的关爱。比如，妈妈对儿子，爸爸对女儿。美国的一个著名心理学家曾说过这样一句话：“爸爸是什么样的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么样的人。”爸爸对女儿的成长有着至关重要的作用，甚至比所有的老师对她的影响都大。一个好爸爸会让女儿更加自信，处理事情也会更冷静，所以说称职的父亲是女儿最好的老师。

3、让孩子学会承担责任

多让孩子在家庭中、班级里承担管理工作和责任，多去做社会公益事业、早恋的孩子，格局是不算大的。如果能把精力释放在责任上，在班级里多承担管理工作，多为家庭付出一些，父母也要适当示弱让孩子有机会相信很快就能从小情小爱的小格局走出，为着自己梦想和目标而奋斗。责任会让孩子成熟、有担当。一个有责任、有担当的孩子，是错不到哪去的。

4、委婉的表达自己的期望

让孩子明白懵懂的喜欢没有错，但是现阶段学习才是最重要的。告诉孩子喜欢不可能长久，如果为了互相之间的未来打算。就努力学习，争取一起考到同一所名牌高校，将来大学就不管恋爱的事情了，让孩子更有学习的动力。

5、尊重孩子的心灵

尊重孩子的心灵，就是说，要尽可能站在孩子的角度理解他们。一个优秀的教师和家长一刻也不会忘记自己曾经是个孩子。要知道，生命到了一定的季节，就会发芽，就会开花。明白了这一点，就会多一分理解。无论如何，不要把“朦胧情感”与“道德败坏”画等号。在我辅导过的孩子们中，有品学兼优照样“早恋”而且还考上大学的；也有品学兼劣却不“早恋”的。所以，一定要从人道和人性的角度尊重孩子青春的心灵。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。