潍坊青州青少年叛逆管教学校哪家最好

当孩子半夜偷偷地玩手机时，家长应该如何应对呢？这是一个常见的问题，因为现在孩子们容易沉迷于手机和其他电子设备。

1.家长信赖之选——正苗启德教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——爱德思睿教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——红樱桃教育基地，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——愚公树人素质教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——杰龙教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——涵创教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——施琅学校，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——护航教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——博阳教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——全人叛逆教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

正苗启德教育是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。正苗启德教育管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

九大教育体系

1.心理辅导：当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯，学校、家庭两点一线，没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折，自我平衡能力差，往往因为一点小事就“怒火万丈”或者“消极悲伤”。针对每个学生不同的性格特点，我们的*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2.素质拓展：独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。素质培养教育：通过话剧课，舞台表演，当众演讲等多样化形式，提升学生语言组织能力，培养内向学生自信，勇于表达等优秀心理品质。

3.军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。我校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4.警示教育：由校方组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

5.文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

6.社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

7.疏堵结合：由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。本基地采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。同时在长期班学习期间，我们充分运用环境和各种设施，根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好代替不良嗜好。

8.亲子课堂：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。我们每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9.情感教育：情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样，才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

孩子偷玩手机屡教不改

一、偷玩手机行为的危害

偷玩手机对孩子的发展有着消极的影响，例如：

1、容易导致孩子上瘾自制力差：国内外的研究都表明，对于青少年来说，玩游戏五分钟荒废学业一个小时甚至更长时间不是一个泛泛之言。有的孩子玩游戏时，尤其是没有家长监管，根本就无法自我控制，不能理智地分配时间和精力，极易形成游戏上瘾，这也直接影响到了孩子的生活学习。

2、损伤孩子的眼睛：受手机电脑等电子屏幕的辐射，孩子们容易出现头晕、畏光、眼干等症状，甚至会导致视力下降。

3、影响孩子的心理成长：孩子孤独，缺乏互动和交流，容易导致孩子的焦虑，孤独，影响到他们的心理成长。

二、为什么孩子喜欢偷偷玩手机？

孩子偷玩手机行为的原因很复杂。这里列举一下流行的理由：

1、好玩：手机里的游戏往往更有趣。这导致了孩子在不被允许的时候也想玩。

2、好奇心强：有些孩子喜欢尝试新的东西，包括家长禁止的内容。

3、逃避家庭任务：孩子想在家庭任务与手机游戏之间找到平衡点，他们偷偷玩手机是为了逃避某些家庭任务。

三、如何解决孩子偷偷玩手机？

1、制定计划与规则：家长可以跟孩子一起制定合理的玩手机时间和规则，最好与孩子协商达成。

2、与孩子交流：家长需要更多地关注孩子情感交流，尝试了解孩子在学校和生活中遇到的问题，跟孩子交流才能根治孩子偷偷玩手机的行为。

3、监督孩子：家长应该对孩子使用手机的场合和时间进行监督，在孩子偷偷玩手机的时候发现，不能只是口头禁止，而应该切实加以制止。

所以在这里小编提醒大家，如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视，不采取正确的措施引导孩子，那么孩子很快将走上厌学，厌学的孩子情绪会比较极端，这个时候孩子的逆反心理比较重，不听家长的规劝，家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。