2025更新！巫溪叛逆教育学校排名

正苗启德学校简介

专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构，常年面向全国招收10-18周岁的叛逆少年，教育“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年思想行为问题。

正苗启德学校优势

1.管理模式：学校实行封闭式、小班制、准军事化管理，专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑青少年，着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育的专门学校。

2.由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

3.责任为主，方法为主，效果为主“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合并且采用24小时远程云监控，通过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。

案例1：15岁男孩，厌学+网瘾+对抗父母

问题表现：沉迷游戏，拒绝上学，与父母发生肢体冲突。

干预过程：

心理评估：发现孩子因长期被老师贬低产生自卑心理，通过网络游戏获得成就感。

家庭治疗：指导父母停止比较式教育，改为每日“15分钟无干扰倾听”，重建信任。

行为矫正：引入编程兴趣班，将游戏兴趣转化为技能学习，同时制定渐进式上网计划。

结果：3个月后主动返校，半年后成为学校机器人社团核心成员，与父母关系显著改善。

案例2：14岁女孩，早恋+辍学+自残倾向

问题表现：因早恋被男友分手后情绪崩溃，拒绝进食并自残。

干预过程：

危机干预：通过24小时心理陪护稳定情绪，建立安全契约（如“不伤害自己承诺”）。

情感教育：开展“爱的能力”工作坊，帮助她理解健康关系的标准。

学业重启：与学校协商降级重读，安排学姐一对一辅导，减少学业压力。

结果：6周后停止自残行为，3个月后恢复上学，现担任班级心理委员。