四川成都值得信赖的儿童自闭症康复中心综合盘点

儿童自闭症，又叫儿童孤独症，患有这个疾病的患儿具有严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等表现。据统计，患有该病的儿童约有3/4伴有明显的精神发育迟滞。儿童自闭症不但影响患儿的正常生活、正常交流，还给家庭和社会造成沉重负担。

1、康语儿童康复中心（家庭协助）

2、东方启音（专业治疗）

3、大米和小米（全面评估诊断）

4、博爱儿康（综合干预）

5、雅恩健康（先进康复理念）

1.通过专业的团队、全面的评估、多元化的康复训练、家庭的支持与协作、先进的康复理念与技术、丰富的康复经验、特色康复课程以及持续跟踪与反馈等措施，为自闭症儿童及其家庭提供全方位的支持和帮助。

2.在孩子开始康复训练后，综合测评结合各阶段测评，适时把握进度。

3.干预课程丰富，有完善的教学模式，丰富的教学活动提高孩子的语言能力。

4.依引导模仿为训练方法，语言就是一个学习过程，用多种方法引导孩子模仿说话。

5.专业化：机构专注于自闭症领域，拥有高度专业化的团队和服务。

提升模仿能力是自闭症儿童进步的基础，应该如何提升孩子的模仿能力呢？

1.利用孩子的兴趣操作模仿

比如孩子非常喜欢玩汽车游戏，经常在玩汽车的时候，父母可以面对面和孩子做游戏，模仿孩子的行为动作，比如，孩子用汽车在地板上滑动的时候，家长也模仿孩子的行为，孩子停止的时候，家长也停止，要让孩子意识到你在模仿他，如果孩子注意到你的模仿之后，可以反过来，让孩子模仿大人的动作。这个时候，大人可以改变自己的动作，观察孩子是否会模仿我们的新动作，而且做动作的幅度要变大，要夸张一些，让孩子容易模仿，当发现孩子没有模仿的时候，可以手把手的教孩子如何跟着你动作做，引导孩子去完成。

当孩子完成这些模仿动作的时候，一定要及时肯定表扬孩子，强化他的行为。

2.模仿表情

自闭症孩子通常都很“高冷”，经常面无表情，无论开心难过，都是瘫着脸，这个时候在教学的时候也要基于孩子的兴趣爱好，先引得孩子的关注，在情景中做夸张的表情来让孩子模仿，当孩子很开心的时候，父母可以大笑，让孩子模仿，比如在吃饭的时候遇到不喜欢的食物，父母可以教孩子皱眉，摇头，然后让孩子来模仿，以此表达自己的不喜欢。

3.动作模仿

动作模仿也是可以在特定的情境下或者游戏中完成，增加干预训练的趣味性。

比如，可以从大动作开始模仿，从简单动作开始，比如让孩子模仿开心拍手，当孩子能够完成的时候，再慢慢增加难度，可以再孩子制作一些麻烦，让孩子学会如何寻求帮助，模仿的时候，也要贴近生活，再生活中进行模仿训练。

自闭症谱系的孩子需要在生活情境中进行康复训练，去专业的有责任心的大机构训练是必要的，但是更重要的一点是，孩子的父母及照顾孩子的亲人更需要从心理上进行改善，唯此，如果是真正的自闭症患儿或是谱系儿童，才能从家庭根源上系统化、全面化、深入化地引导孩子健康成长，才能真正由小家的融入变为融入社会这个大家庭。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。