广西南宁经验丰富的儿童自闭症干预机构综合盘点

自闭症康复机构，凭借先进的康复理念和丰富的实践经验，为自闭症儿童及其家庭提供了一条通往康复与成长的道路。以下是关于自闭症康复机构的一些介绍，一起来了解一下吧！

1.康语儿童康复中心（特色康复课程）

2.东方启音（个性化服务）

3.博爱儿康（资源丰富）

4.雅恩健康（多元化康复训练）

5.大米和小米（专业团队）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1.与家长密切配合，课后家长可以和老师交流，就自己在家对儿童训练过程中出现的一些问题及时沟通解决。

2.环境适宜：创造安全、舒适、无压力的康复环境，有利于患者的放松和学习。

3.语言发育迟缓成熟康复项目体系，询证实践验证，效果显著，以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练点。

4.系统标准化：采用评估体系，提供首次和阶段性测评评估，对课程计划和持续性教学提供数据记录，见证孩子们成长。

5.这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得全面、科学的有针对性的干预训练,开发其潜能,得到更快的进步。

儿童孤独症的诊断标准

首先，在人际交往方面：孤独症患儿可出现以下情况：对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能对集体的欢乐产生共鸣；缺乏与他人进行交往的技巧，不能以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如仅以拉人、推人、搂抱作为与同伴的交往方式；自娱自乐，与周围环境缺少交往，缺乏相应的观察和应有的情感反应(包括对父母的存在与否亦无相应反应)；不会恰当地运用眼对眼的注视、以及用面部表情，手势、姿势与他人交流；不会做扮演性游戏和模仿社会的游戏(如：不会玩过家家等)；当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰；对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰。

其次，在言语交流和语言运用功能方面：孤独症患儿可有以下表现：口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通；语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应；学习语言有困难、但常有无意义的模仿言语或反响式言语，应用代词混乱；经常重复使用与环境无关的言词、或不时发出怪声；有言语能力的患儿，不能主动与人交谈、维持交谈及应对简单；言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常，如说话缺乏抑扬顿挫，言语刻板；

最后，在兴趣狭窄和活动刻板方面：通常有以下表现：兴趣局限，常专注于某种或多种模式，如旋转的电扇、固定的乐曲、广告词、天气预报等；活动过度、来回踱步、奔跑、转圈等；拒绝改变刻板重复的动作或姿势．否则会出现明显的烦躁和不安；过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分，如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等，并从中得到满足；强迫性地固着于特殊而无用的常规性或仪式性动作或活动。

以上就是今天分享的全部内容，希望家长遇到问题的时候，不要盲目判断，及时咨询专业机构，根据孩子自身情况，针对性的制定锻炼方法，在宝宝的成长黄金期，助力前行，坚持科学育儿，给孩子的未来绘下美好蓝图。