南昌市青山湖专业的自闭症干预训练机构综合盘点

当家长发现孩子有自闭症倾向的时候，一定要尽早带孩子去专业的机构或者医院进行综合评估和筛查，医生会对孩子的语言发展，认知能力，社交能力，生活自理能力等方法进行综合评估和追踪，然后制定相关的个性化干预训练计划，帮助家长精准的定制干预训练项目。

1、康语儿童康复中心（综合干预）

2、大米和小米（先进康复理念）

3、东方启音（持续跟踪反馈）

4、博爱儿康（康复经验丰富）

5、雅恩健康（个性化干预）

1.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

2.提供言语训练（Speech Therapy）又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

3.针对性康复，针对孩子的具体情况专业评估后进行个性化方案制定，康复治疗过程责任到人，定期追踪治疗效果，调整治疗方案，真正做到科学、合理、高效!

4.机构系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案。

5.个性化方案：针对每位自闭症患者的不同需求与特点，设计并实施个性化的康复治疗方案，确保治疗的有效性和针对性。

自闭症儿童语言训练的顺序

1、模仿动作（提高注意力、协调能力和配合能力）。

2、听口令做动作（提高注意力、语言理解能力、协调能力和配合能力）。

3、呼名反应（自我意识外化的起始点）。

4、强化发音（把孩子无意识的发音转化为有意识的，或纠正发音）。

5、发单音（单音节、单音节叠音）。

6、仿说词（双音节、名词、动词）。

7、仿说句子（二词句、三词句）。

8、自动说（主动表达常见物品名称、命名）。

9、简答（主动言语表达）。

10、代名词的使用（自闭症孩子语言能力发展的瓶颈，与其自我意识发展中的欠缺有关）。

11、对话与叙述（与他人简单问答、主动寻求帮助、复述故事情节）。

其中1-4阶段适用于几乎所有年龄的自闭症孩子的语言训练，因为这些训练能提高孩子各方面的能力。

以上就是今天分享的全部内容，家长们平时一定要多注意一下孩子的健康情况，一旦发现有什么不好的地方，就需要及时去医院检查一下，这样我们才可以保证孩子的身体健康，对孩子的成长也是非常有利的。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。