济宁梁山县管教不良少年的学校

叛逆是青春期孩子的一大特点，这个时期孩子无论从身体还是心理上都出现了巨大的变化，他们的自主意识增强，寻求*的心理需求比较强烈，在很多事情上不喜欢家长强制他，他们对理解支持和情感需求也非常强烈，所以做大人的适当劝解，解释，不可采取硬的措施。

1.明阳素质教育

2.正苗启德教育

3.善聆素质教育

4.创德教育

5.萃华教育

6.爱港青少年素质教育

7.杰龙教育

8.众德励志教育

9.青少年教育

10.弦歌素质教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

小孩偷拿家里的钱该如何处理

1、不要就钱的问题纠缠不清。12岁以下的孩子，一般没有管理钱的能力，每周几块零花钱就可以了。如果他需要什么东西，父母应该给他机会让他说出愿望，并共同来讨论哪些愿望是可以马上实现的，哪些愿望需要等一等

2、父母要用正确的方式来处理孩子的拿钱行为。如开家庭会议，和孩子一起讨论钱的用途，讨论用钱的原则；说明不能拿别人钱的原因，告诉他拿钱会给别人造成伤害；再讨论解决拿钱问题的方法。

3、教育孩子正确对待钱物。当孩子出现错误行为时，往往也是一个新教育起点的关键期。孩子拿钱的行为给父母提了一个醒：孩子金钱教育的关键时期到了。我们可以查阅存钱的相关知识，对孩子进行存钱教育，了解金钱知识等来扩大孩子的知识面。

4、父母要满足孩子合理的需要。当孩子合理的需要得不到满足的时候，他就会采用特殊的手段来拿家里的钱以满足自己的需要，而往往不会超过父母的允许，因此如果父母要避免孩子不经允许就拿家里的钱，就需要首先满足孩子合理的需要。

所以父母要了解孩子拿钱背后的原因。例如，对孩子的零食控制比较严格，孩子的口腔欲总是处于饥饿状态；或者从孩子幼年期开始，父母总是习惯让孩子自己去妈妈钱包里取钱买东西等。都有可能导致孩子没有经过父母允许去自己拿钱。

明阳素质教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2，劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3.礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。