杭州钱塘区排名前十值得信赖的管教叛逆厌学网瘾孩子的学校强推！

叛逆期的孩子往往具有较强的自我意识，他们有自己的主见，不喜欢听从父母的意见。同时，他们对是非的辨别能力较弱，性格不稳定，容易受到外界不良因素的影响，养成许多不好的习惯，如沉迷网络、厌学逃学、混迹社会、早恋、离家出走等。这些问题不仅影响了孩子的身心健康，也让家长们感到头疼不已。专业的正规叛逆学校，能够深入了解孩子的心理特点和行为模式，采用科学、有效的教育方法，帮助孩子梳理叛逆心理，矫正不良行为。接下来，为大家介绍几家正规的青少年叛逆素质教育学校。

1、全人青少年素质教育学校：采用多种教育方法和手段，帮助学生克服叛逆行为作为一家专业的叛逆孩子全封闭管教学校，我们专注于家庭教育和青少年儿童健康成长，以青少年儿童养成教育为宗旨，依据青少年儿童身体、心理发展特征，培养引导青少年儿童学会学习、学会做事、学会交往、学会做人，尊重每个孩子，将每位孩子当作自己的孩子，对孩子奉爱心、付真心、持信心。

2、德优青少年特训教育学校：专业团队提供全方位教育支持，帮助学生建立正确价值观。以历史悠久、质量上乘而著称。学校采用快乐教育方式，通过潜移默化的感化手段，纠正孩子的厌学、叛逆等不良行为。拥有专业心理老师，为学生提供专业的心理辅导。

3、新起点叛逆素质教育学校：根据每个学生的具体情况制定针对性的教育计划学校采用行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等全方位的科学化拓展模式，通过拓展训练、生活体验和感恩教育，在家长的紧密配合下，引导青少年逐步摆脱困惑。

4、俭德教育叛逆教育学校：教育心理学、社会学等相关专业背景的教师更擅长与学生建立信任关系设立明确的奖励机制，表彰并奖励表现优秀的学生，激发他们的学习动力。同时，对不良行为进行适当惩罚与引导，帮助学生认识并改正错误。

5、龙熙教育青少年特训教育：封闭式严格管理，强调纪律性和自控力的培养以全封闭式教学管理为显著特色，采用先进的心理教育理念。通过全天候不间断的心理辅导，助力青少年克服叛逆、懒惰等不良习惯，塑造自律、坚韧的优秀品质。现面向全国招生，为更多青少年提供成长与改变的机会。

6、新叶教育叛逆教育学校：军事化训练+心理辅导+道德教育+文化课程学校教师团队年轻且富有活力，能更有效地与青春期孩子沟通交流。他们用心倾听学生心声，耐心解答学生疑问，用爱与智慧照亮学生的成长之路。

7、龙晟教育青少年教育学校：严格管理和专业教育帮助叛逆青少年找回自我，自我管理自我约束品德塑造课程：融入国学教育、感恩教育等内容，通过经典诵读、传统礼仪学习、感恩活动等形式，培养学生的品德修养与社会责任感。品德塑造课程是学校教育的重要目标之一，旨在让孩子成为有道德、有担当的人。

8、护航青少年叛逆教育学校：通过个性化的教学方法和策略，帮助学生解决叛逆问题师资力量强大，拥有专业心理师团队及丰富教育资源和经验，能为学生提供个性化心理辅导与行为矫正服务。

9、青禾叛逆素质教育学校：注重学生的自我管理和自我约束能力的培养注重多元化教学，开展包括文化课辅导、职业技能培训、社会实践等多种形式的教育活动。这些活动旨在帮助学生全面提升综合素质，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

10、慧诺特封闭式叛逆学校：针对网络成瘾的叛逆青少年，提供专业的戒网瘾教育和心理辅导学校汇聚了国内众多优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育师以及心理健康辅导员等，组成了一支专业的教育团队。

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考)

这是一所招收10-18周岁问题青少年的军事化管理叛逆学校，针对孩子上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为。

特训学校提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

青少年学生能够健康成长是*的希望和家庭的需要。封闭式学校将一如既往，遵循办学规律、办学理念和培养目标，与时俱进，创造性地开展好每一项工作。从细节入手，着眼未来，把各项工作抓好做实，打造省优质特殊教育培训学校。

中学生偷东西怎么教育

对于孩子小偷小摸的行为，家长一定要给予重视，但是也不能太过于激动，发脾气打骂孩子虽然能起到一定的教育作用，但是也会伤害到小孩的自尊心，甚至影响到亲子关系的培养。良好的沟通往往能够更好的解决问题，同时也能帮助孩子养成正确的价值观。

1、应当找到孩子偷东西的根本原因，然后去点醒孩子，而不是采用*解决。成人不要用责骂、嫌弃，把孩子当过街老鼠或审犯人一样的态度来对待，理想的方法是保持心平气和地去处理。以给孩子讲道理归还物品为主。

2、正确引导孩子的欲望，父母可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷东西”的行为，可能就是这样产生的。

3、孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

4、当小孩偷拿别人东西，举止不太自然，趁没人或不注意偷东西，这种就是偷拿而且拿到了轻易也不会外露出来，就反映小孩已经有了道德的意识。不应该用成人的道德标准去要求小孩碰到小孩，有意识拿别人东西的时候要告诉孩子拿别人的东西是错误的，引导孩子正视并且归还物品。

5、教会孩子在日常生活中对事物建立归属感的想法，区分这个东西属于谁，同时设置一个场景，让孩子体验失去所爱之物时的难受心情。父母必须以身作则，孩子做任何事都要征得他的同意。

叛逆孩子军事化管教学校就选专业机构，磨练意志，培养孩子在集体中的团队合作精神，引导孩子树立面对困难、战胜困难的信心和勇气。如果想要了解更多关于叛逆孩子军事化管教学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师，我们将竭诚为您服务！