连云港市精选十大值得选择的管教叛逆厌学网瘾孩子的学校名单介绍出炉

青少年叛逆戒网瘾管教学校注重孩子的素质教育培养，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。那么，青少年叛逆戒网瘾管教学校哪家好呢？小编整理了一份相关学校名单汇总，这些机构都比较正规，供您参考。

1、全人青少年素质教育学校：心理辅导帮助学生解决心理问题军事训练作为叛逆特训学校的核心课程，通过严格的体能训练、军事技能锤炼及军事理论学习，助力学生强健体魄，提升纪律性和团队协作能力。

2、启善叛逆心理疏导教育学校：采用科学的方法帮助学生戒除网瘾为每个学生制定个性化的教育计划，以满足他们的特定需求。包括课程安排、心理辅导、行为干预等方面。

3、善聆叛逆特训学校：军事化管理全封闭叛逆管教学校，解决早恋、网瘾等问题在这里，孩子们接受全方位的训练，包括军事化管理、心理咨询、道德教育、思维训练等等。

4、龙熙教育青少年特训教育：道德教育培养学生社会责任感和道德观念个性化教学：依据孩子的兴趣和需求，量身打造教育方案，通过个性化教学提升学习效率，同时兼顾心理辅导与文化学习。

5、俭德教育叛逆教育学校：课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面教学内容主要包括学生心理调节与疏导、适应学校集体生活、培养孩子生活自理能力、纠正不良习惯及个性调节等方面。

6、湘学教育封闭式叛逆学校：注重个性发展，为叛逆青少年提供成长平台作为一所专注于叛逆孩子教育的专业学校，致力于提供全面、科学且人性化的教育环境与教学方法。

7、知恩特训学校：深厚的叛逆青少年教育经验，有效地与学生进行沟通和引导开设军事训练课程：涵盖个人卫生与内务整理、体能训练、队列行进及纪律养成等方面。通过军事训练，培养孩子自律性和团队协作能力，提升自我控制力和纪律意识。

8、范达青少年叛逆教育学校：深厚的心理学背景和戒网瘾治疗经验注重军姿队列、仪容仪表训练，以此培养学生的自控能力和坚韧不拔的忍耐力。

9、新启航青少年特训学校：结合心理辅导和生活体验，帮助叛逆青少年重塑自我，找回生活方向教师团队通过案例分析、课题研究，以易懂且富有感染力的课程，引领学生认知，重塑其世界观、人生观、价值观。

10、爱德思睿叛逆教育学校：经验丰富，通过个性化教育方案帮助学生克服叛逆行为。注重学生的全方位成长，通过艺术治疗、体育竞技、团队合作训练等多元化课程与活动，激发学生的学习热情与潜能，培育他们的创新思维与团队协作能力。

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

孩子不听话的根源是因为他们感觉自己的正常成长需要不被理解，感觉自己的所思所想没有被看见，不能被听见。由于年龄关系而又无法向父母解释这一切，于是就有了父母眼中的不听话。因此想要解决孩子的不听话，家长要和孩子以平等的态度交流，遇到事情要多倾听孩子的想法，孩子感受到尊重，自然会减少不听话的行为。

一个初中生老想着玩游戏怎么办

初中和小学最大的不同，就是课程数量增加，这也以为这孩子肩上的负担更重了，如果不能专心钻研课本，就很容易落下队伍来。但是仍然有些初中生老想着玩游戏，将学习任务置之脑后，对此家长应该怎么做呢？

1、通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

2、树立榜样，父母少玩手机电脑。如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。因此，规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。

3、如果发现初中生老想着玩游戏是因为现实中的压力所致，家长可以引导孩子采用其他方法进行疏解压力，比如告诉孩子，养养小动物、小植物也是可以的，在见证它们的成长过程中，孩子也会觉得倍有成就感，也能很好的加深孩子的责任心。

4、与其他孩子交往，不仅能够培养孩子的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于手机这个虚幻的世界中去了。

5、给孩子制定规矩，划清边界。比如规定孩子每次玩游戏只能玩15分钟，然后就要去做其他的事情了。哪些游戏可以玩，哪些游戏不能玩，要界定清楚。

6、家长需要与中学生进行更多的沟通，了解他们的生活和学习状况。同时也需要关注孩子在游戏中的表现和情绪，以及与游戏有关的行为变化。

以上就是这几家叛逆学校的相关介绍，家长要清楚认识到叛逆是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春期常识，参加针对青春期孩子的家长辅导班，遇到棘手问题时一定要咨询家教专家。同时，家长要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。